2，若x，y满足”
男人在那边读题目，易灵也在这边紧张地翻着题目。
从小到大，她一听数学就犯困，任淮刚讲了没几句，她的眼皮子就开始上下打架了。
睡意席卷而来，她一边强撑着精神看题，一边迷迷糊糊地想这么好听的声音，不去当cv真的可惜了。
“约束条件有三个，我们可以看一下，第一个是复合公式，第二个是”
约束条件是什么来着
易灵拿起了书边的手机，在百度栏上认认真真地输入约束条件。
花了五分钟看懂内涵，然后输入第二个听不懂的词符合公式。
易灵我太难了
“x0是方程ax2 2x c0的一个根，由此可得”
易灵开始咬笔帽。
x不就是方程的根吗x0又是什么东西
等等。
根是什么意思
“a选项为2，b选项为3，c选项为0，d选项为6”
易灵“”
终于有她看得懂的地方了。
重新把题目读一遍，自动跳过看不懂的名词和数字，鬼画符般在草稿纸上演算了一遍。
然后自信满满地在题目的最后写下答案c。
“c选项一眼就可以排除。”
易灵“”
任淮握着笔，等电话那端的小姑娘给他一个合理的解释，“请问你选c的时候在想什么”
没有在想什么。
想死罢了:
任淮等了十来秒“怎么不说话”
“啊，我不知道该说什么，”易灵看着乱糟糟的草稿纸，头痛的要死，“我觉得c挺对的啊。”
任淮听出了她语气中的痛苦，放缓了声音“看到括号里的提示了吗ax＝0，可以直接排除的。”
“奥，是这样吗，”易灵拿出红笔，在题目后边记上笔记，求知若渴，“师父，ax是什么意思”
任淮“”
易灵“”
任淮“”
易灵“”
易灵心头一惊，连忙补救“不是你说的吗，不懂就问。”
“连ax都不知道，”任淮眉心跳了跳，“你数学美术老师教的”
易灵干笑一声“哈哈，我们美术老师是给我讲过题目。”
任淮“”
任淮“把你解题思路讲一下，我替你找找错。”
“哦，”易灵瞄了眼被她写的一塌糊涂的题目，老老实实地开始念，“呃，因为x0的，方程aax2等于”
她念得磕磕巴巴，因为她一点都不懂。
毕业了整整三年的美术生，演起学渣来一点都不需要装，那叫一个真情实感。
任淮很快就听出了其中的不对劲“你这个思路完全是混乱的，把第三个方程代入第一个了”
易灵我恨你是块木头
我现在能有这种思路已经很不错了好吧
但易灵没有放弃，她仍然念完了自己的解题思路，虽然它完全是错的。
因为这是她自己想出来的，就像自己的崽，虽然不够完美，但依然是她的骄傲。
“所以我排除了b，选了c。”
语音通话里一片寂静。
易灵胆战心惊，宛如等待老师批判的学生。
男人陷入了沉默，期间也没有翻书的声音，就当易灵以为他忍受不了自己思路挂线时，才终于开了口“小姑娘。”
易灵立马回应“师父，我在。”
任淮“你真的是高中生么”
易灵“”
易灵“”
一颗心提到了顶点。
她这是要被发现了么
易灵深吸一口气，闭着眼“是啊，我不是和你说了么，我大”
任淮“还高三，我看你这水平撑死小学六年级。”
易灵“”
易灵“”