“把一切都推给环境、制度，难道就没有个体的一丝半点的自由选择吗经常有人跟我说，性格决定命运，说底层的黑人、白人的种种恶行。”
约翰笑了“您想听什么样的个人原因什么样的自由选择我都可以讲给您听。”
“比如个人的超前消费、比如说在免费的公立中学阶段的放滥，比如放肆的浪费，比如恶劣享乐不负责任的人生选择，比如与家人的恶劣冷漠的关系。”
约翰说“那么，个人的超前消费是少数的现象吗我们都是美国人，我们都知道答案，这是社会普遍的现象。是谁在鼓励这种现象人看似是单独的个体，实则会被自己所接触的一切所影响，无形的灌输。
是谁有那个资本在你耳边、在你跟前、在你所能接触的一切媒体上狂轰乱炸地宣传贷款消费、超前消费
何况，先生，面对高昂的一切，我国的穷人有不超前消费、贷款的权利吗”
约翰叫了几个流浪汉，问他们为什么超前消费，为什么欠下贷款。
流浪汉们有的人说“房贷”，有的人说“学费”，有的说为了活命不得不寅吃卯粮。绝大部分人的回答是，他们不是想透支工资，而是不得不透支，不得不超前，一旦停止透支，他们很快就要失去一切，只能饮鸩止渴。
杰米没有说话。
约翰看他不说话，又叫了一个另一个黑人流浪汉，问道“尼尔，你为什么不继续读书，一直读进公立大学”
新黑豹党经常暗中接济这一片的穷人，名叫尼尔的流浪汉和他已经熟了，并不生气，只回答道“因为读书太枯燥了，很难，我看了数就头疼。”
约翰又问了好几个人，都说读书枯燥，难，读不进去。
“尼尔，虽然学习很枯燥，读书很难，但是你们的老师没有强制你们读吗没有强制你们达到一个成绩吗”
尼尔回答“她为什么要强制我她如果给我布置这么多作业，强逼我读书，我们的家长和我们读会举报、起诉她政府会调走她，撤她的职所以她只管对我们和和气气地鼓励我们，叫我们认得几个字。这就是我认知中老师的全部的责任。”
“你们的家长和你们为什么要去举报、起诉逼你们读书、学习的人”
尼尔被问得有些懵“啊因为因为教育本来就应该是这样的啊，就应该是轻轻松松的，快乐的，是自由的。我们觉得那样做的人是剥夺了我们的自由，我们的家长觉得那是虐待我们。而且她本来就是政府雇来照顾我们的学校的雇工而已。”
“那么，是谁告诉你们应该自由地不学习，随意地上课听课不用尊重老师”
尼尔更懵了“谁谁告诉我们的我我不知道我真的不知道也许是专家也许是电视台也许是总之，我他妈的不知道，你换个问题。”
“好吧，那你妈妈也不会逼你去学习”
“当然我妈妈忙着工作养活我和哥哥、妹妹她更没空管我们而且，我妈妈小时候也是这样过来的”
“也就是说，老师不管你们的学习，同龄人拉着你一起无视学习，家长没有空管你们的学习。而你们的观念里也觉得不学习不读书这一切都是很正常的”
“是。”尼尔忽然沉默了，喃喃“可是，这一切不是很”很正常吗。
他觉得这一切在他的人生里都再正常不过了。可是在约翰的一句接一句的逼问下，尼尔
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