、综合素质要求会越来越高。
也就是劳动力再生产的成本会越来越高，那就需要更长的教育年限，更高的教育投入。
没有岗位就没有工资，这些被淘汰出来的、百分之九十的人，没有工资怎么生活
而且这些被抛出来的劳动者，大多数年纪已经不小了，他们劳动力再生产的成本，远比青少年更高。一方面是人超过25岁，体能和脑力就开始走下坡路，学习能力在客观上下降了，这是生理上的学习的困难；另一方面是上有老下有小，经济条件和生活压力不足以支撑他们脱产学习。
这些人将再也无法回到生产力体系当中去，
最好的情况，他们得以进行再就业培训，进入第三行业，服务业。服务社会生产的关键岗位上的劳动者，辅助生产力体系运行。
但服务业的大量低端工作，在如今的时代和将来的社会发展中，也正在被智能化、自动化的机器取代。
服务业也逐渐会不断地筛选，只留下高端服务者。
而仅剩的那些服务业岗位，竞争也会十分激烈。
最差的情况就是大部分人都将被抛出生产力体系，成为“不被需要”的人，既没有钱去消费，也没有创造社会价值的技能，也没有重新上岗的机会。
可是这些人呢他们虽然还活着，可是他们与这个社会毫无干系，也不掌握生产力。
他们活着只会消耗粮食、消耗资源，他们大量死去也不会对生产力体系产生任何影响，社会生产和社会的技术发展不会因为这些人的死去而受到影响。
“生产力发展难道不好吗但是，我接触的一个因为自动化而失业的流浪者对我说的一句话，使我印象非常深刻，至今都还记得。
他对我说人人都说这是时代在日新月异地发展，但我觉得，我被时代抛下了，我现在对于这个社会而言，是不被需要、“没有用”的人。”
格林想起了当时的情景，叹了口气“我不知道，为什么生产力提高了，科技发展了，生产效率也提高了，却反而人们更加痛苦了。但是，我又觉得，其实自动化、智能化的推广，本身没什么问题，它们解放了人的艰苦工作的说法，明明也没有问题啊。那到底是什么出了问题”
看学生如此说来，尼尔森道“格林，其实你说的这些痛苦都是真的。你说的那些美好的情况，也是真的。这并不矛盾。只是，你说的美好的情况，都是建立在生产资料私有制被消灭，无产阶级专政情况。
生产资料归全民所有之后，在共有制下，大家都是山河的主人。这时候，自动化、智能化的推广对广大劳动者来说，才是真正地帮助他们从繁重的、重复的辛苦工作里解脱出来。
因为生产资料归全民所有，他们也是国家和社会的主人，所以即使很多大部分人脱离了生产体系，有国家社会托底和调配，他们不会出现经济问题，吃穿不愁，养生丧死无憾，生活安然，生活水平不会降低。
还年轻的，愿意再次工作的可以在国家的支持去脱产深造，重返岗位。年纪大了的可以去追求自己感兴趣的事，比如养花弄草，含饴弄孙，或者去娱乐旅游、绘画音乐，做什么都可以。
然后新一代会在国家的培养下得到最好的教育，慢慢顶上老一辈。”
听了老师的话，格林有些明白了。
但他愈加
（本章未完，请翻页）