脑内灵力程序训练量已经足够，于是抛弃了沙专这个训练材料”
“哦，裴林终于治好了他的资料癖”
“也可能他的资料癖发展到了追求精品的层次，看不上沙专里的废话了。”
“还有可能是他的灵力程序有了精进。以前是信息先入脑然后再归类整理，即使不看的内容也放在了脑内；现在是在接收信息的最外层区域建了一扇大门，废物信息直接不让入大脑。”
“可以不入吗判断必须先有一个读取过程，既然已经读取、已经知道了那内容是废资料，那么不就等于记住了吗即使裴林的表层意识没仔细看，但他应该还是把这些信息放入了脑内的某角落吧”
“我不知道。其实我不懂脑内灵力程序，我只是想说，沙专里的吵闹，还有各种有关裴林的议论，对裴林的影响力明显减弱。裴林只在需要利用某些信息时才会表现出他知道了那些信息的模样，而其他时候，他表现得就跟不知道一般。太端得住了。”
“强大的心理素质。”
“所以我们没有办法判断裴林到底有没有窥屏。现在判断不了，以后与他聊到相关话题也未必能知道，因为除开想利用时外，他完全没有相关反应。”
“真怀念锁仙宗占卜师比赛的时候，裴小美人那么青涩，让人轻易看出他被弹幕影响。现在真是太他姜未校的皮厚了。”
、04782列为必修课
“虽然我也认为姜未校是个贬义词，但放这里当语气助词还是听着别扭。”
“厌恶一个人的最正确表现是无视他、别提他。我看很多姜未校黑是对姜未校爱得深沉，仅次于喻桥对姜未校的爱。”
“别老是提危险人物行不行姜未校起码不会轻易弄死人，喻桥那疯子”
“喻桥快结婴了吧”
“喻桥结婴之后，姜未校就遏制不住他了。”
“迟早的事，他们俩早就解绑了。”
“彻底解了吗”
“差不多吧。”
“唉仿佛看到了孔雀东南飞，真是惆怅”
“我真心建议，所有修士教育都把语文列为必修课，起码修十年。一个两个用的都是什么比喻、形容”
“你行你来。你说说姜喻这对该怎么形容”
“解绑了解绑了，别再把他俩拉在一起说，不成对了。”
“我认为，只有当喻桥听见姜未校名字时再无丝毫情绪波动了，他俩才算真正解绑，在那之前，指不定什么时候还会再来一场暴动。”
“语文。”
“我特么暴动哪儿用错了夸张地加深语气不行啊”
“我一提语文你就反应过来我指的是哪个词，说明你自己也知道这词放那句子里比较突兀。”
我“比起语文来，你们认为在姜喻配对中，决定关系的人是喻桥喻桥的态度决定了两人关系是否彻底断开姜未校使不上力”
“是不使力。姜未校对此是放任的态度。其实，只要没有对云霞宗造成直接威胁，姜未校是个很温和包容的人，也可以说是一个很圆滑的人，他不会轻易把路封死。他会与人保持一定距离，但一般不会彻底割裂。他多少会留一份面上情，以便有必要时使用。有时候顾及太多，简直有点优柔寡断了。”
“你形容的是姜未校吗”
“如果姜未校没有云霞宗这个主心骨在，他很可能会表现得摇摆不定。他自己想得太多
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