见冉耕好像有些生气了，虞决修连忙摆出一副认错地模样，“师兄，我错了。”冉耕师兄说得对，他这样是不对的。“师兄，我以后再也不会这样了。”
在做一件事情之前，他试都没有试，就认为自己不行，这种想法真的要不得。所谓万事开头难，但是只要勇敢迈出第一步，一切就会变得简单。
冉耕见虞决修意识到自己的错误，心里很是欣慰，脸色缓和了不少“小师弟，我看好你。”公孙说的没错，小师弟的悟性很高，但是有些缺少自信。
虞决修目光变得坚定，乖巧地点了点头“师兄，我会努力的。”不就是写文言文吗，他这个几个月一直在学国学，学的都是文言文和古诗词，怎么可能写不出来文言文。
“写好后，拿给我看看。”
“是，师兄。”
冉耕拿着书，慢悠悠地离开了学堂。
虞决修接下来的课是乐经，教他乐经是公孙尼子。
公孙尼子是孔子的弟子，据说孔子当年把乐经传给了公孙尼子，然后公孙尼子作有乐记。
不管是乐经，还是乐记都已经失传了，据说它们都毁于秦火。
公孙尼子教导的虞决修，并不是完整版的乐经。而是现在流传下来的乐经是刘向别录保留乐经的乐经二十三篇。
乐经中有纯乐理的内容，如如规定音阶距离大小的“五音”宫、商、角、徵、羽和规定音高的十二律六律指黄钟、太簇、姑洗、蕤宾、夷则、无射；六吕指大吕、应钟、南吕、林钟、仲吕、夹钟等。选自度娘
乐经应该特指在周代被奉为经典的、作为雅乐核心存在、所备受推崇的“六代乐舞”，这里的“乐经”是“经典乐舞”的含义。
乐经第一篇，乐本篇。
“凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也。感于物耐动，放行于声。声相应，放生变，变成方，谓之音”
上完乐经后，虞决修提出疑问“师兄，您为什么不教我完整版的乐经”
公孙尼子理直气壮地说道“因为系统也没有完整版的乐经。”
虞决修听到这话，嘴角狠狠地抽搐了下，冉耕师兄这个理由很强大，他无话反驳。不过，他以为系统无所不能，肯定有完整版的乐经，没想到系统里并没有完整版的乐经。
这个时候晋江冒了出来“宿主，本系统自然有完整版的乐经，但是你现在没有资格学完整版的乐经。”
“公孙师兄不是说你没有完整版的乐经吗”虞决修相信冉耕的话，不太相信系统的话。
晋江系统听到虞决修心里所想，气的幻化成一个河豚。
“公孙尼子知道什么。因为你的权限不够，所以导致公孙尼子也无权得知。”晋江系统摆出一张非常嫌弃地脸，“要怪就怪宿主你等级太低。”
被晋江系统怼的无话可说，虞决修懒得和系统争辩。现在等级不够，无法学习完整版的乐经也没关系。等他等级够了，再学习完整版的乐经。
晋江系统见虞决修被它怼的无法反驳，心情很是愉悦地消失了。
虞决修上完乐经后，就前往菊画室学习绘画。
虽然知道系统里的大人物很多，当他见他的绘画老师是画圣吴道子的时候，虞决修还是被狠狠地震惊到了。
虞决修知道吴道子，还是在初中历史上知道的。
吴道子是唐代著名的画
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