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常棣(2)(第5/5页)
    子学的精深,总不能为了不夜翁主又从头讲起。”

    “不用为阿嫣从头讲起,阿嫣又不是治学,平日跟着读书,你们给她解惑就够了。”天子毫不犹豫道。

    之所以能这样安排,其实很大程度上是因为此时的学问很是易学难精。硬要说的话,主要教材就是一些史书和古代先贤的著作,内容都是文科类的,政治、历史、文学、哲学什么的。

    看看字数吧,几千字很正常,上万字就算是多的了后来好不容易冒出一部二十万字左右的史书,现代人还证明其实是汉代人搞出来的伪书

    所以硬要说的话,只要有教材,全部背下来也不是做不到易学就在这里了。

    但正是因为字少,所以才有了微言大义春秋笔法的说法,才有了让后世做注释的大佬挠破头的释义有些释义和现代学生做理解题有异曲同工之妙。如果文章的原作者看到这些理解,恐怕会目瞪口呆吧。

    者:3」

    原文作者囧」

    难于精通啊

    所以说,如果不打算下大功夫治学的话,有一定底子,从哪里插班进去影响都不是很大。

    汲黯皱了皱眉,起身肃立道“博士乃博学之士,乃国家栋梁之材,人人敬服若教以太子,天下人自无二话。可若是教养以女童,天下人何以观之”

    犹豫了一下,还是继续道“于诸博士而言,太过于耻辱”

    不只是天子,就连和汲黯相处很多的刘彻也惊到了刘彻一直知道汲黯性格迂直,只要他心中认为是对的,他真是拼上性命也要贯彻维护。但是明明只是一件小事而已,陈嫣跟着听听博士讲课,非得要争执这些吗而且还要这样得罪父皇

    对于汲黯来说,是真的至于问题不在于陈嫣跟着博士学习这件事本身,而在于这件事所显示的对某些东西的挑战对于汲黯来说,让博士们教导陈嫣这样的小女童读书,未免有辱斯文了。更深地说,是一种对学问本身的藐视。

    不能当这是小事汉代多少还有一些春秋战国时期风气的留存,有一些人确实是轻生死而重节义的,汲黯无疑就是其中一个。

    为了心中的坚持,据理力争,甚至死了就是死了而已。

    刘彻心里生气明明就是小事,非要惹得父皇生气,好像父皇就是昏君,做出了天大的荒唐事一样

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