见李桂芳会错意了，他没了奈何，只得将问题挑明了“不是别人的问题，就是毓秀自个儿有问题。”
李桂芳瞪大了眼睛。
“毓秀这人很奇怪，她好像从来不关心别人怎么样，完全是沉浸在自己的世界里。我给你举个例子，她的同桌和后桌，也就是甄珠和甄伟两个小朋友，见天的吵架打架，她最多也就是让开位置由着他俩打，然后有一次，甄伟摔了个大马趴，嘴唇都磕破了，流血了。毓秀她看到的，就看了一眼，然后接着低头干她的事儿，别的同学都围上去关心甄伟了，只有她完全不在乎。”
“我当老师几十年了，以前就没见过这种情况。你说要是这孩子憨憨傻傻的，弄不清楚发生了什么事儿，那是没啥，可她太聪明了，就是不知道为什么，对周围的事情漠不关心。对了，提到这个”
唐老师想起一个事儿，就班上的问题学生，他曾经罗列了一个表格。本来，毓秀是排在挺后面的，因为她别的方面都不错，仅仅是年纪比较小，可这个属于客观因素，不是毓秀主观造成的。然而，经过他的认真观察，毓秀的名次被一点一点挪了上来，到目前为止，连胖墩子甄珠都在她后面了。
也因为整理名单这个事儿，唐老师有次忍不住在办公室说了几句，正好旁边一老师听到了，笑着说二年级有个男同学跟你们班这个女同学挺像的，都是啥都不管闷头学习，人缘已经不是差了，是入学都一年多了，连一个朋友都没有，极为不合群。那老师还提了一句，那男同学长得怪好看的，性子清清冷冷的，不少女同学上课都爱悄悄瞄他，就连高年级的女同学都会趁课间休息过来瞧几眼。
听到这些话，唐老师就知道人家说的是谁，因为他曾经帮忙替请假的老师代过课，对二年级一班的甄卓凡印象深刻。这孩子吧，看着特别不像是乡下地头长大的，反正在一群熊孩子里格外显眼。事后，他还特地打听了一下，得知甄卓凡最大的兴趣爱好就是教比他小的孩子上课学习。
唐老师
这个年纪的孩子哪个不是三天不打上房揭瓦的教小孩子上课学习，听着就怪怪的，尤其在听说教的大半还是小姑娘时，唐老师就懂了。这孩子得多不合群，才会连一个玩伴都没有，但凡有一个玩伴，这个年纪的小男孩就不会跟小妹妹玩，会被其他男孩子笑话的。
甄家的问题也很大，不过唐老师并不打算跟李桂芳说这些事儿，他只简单的提了句，学校里也有跟毓秀性子相似的学生，孤僻冷漠不合群。
“我再给你举个例子，咱们学校都是安排学生做值日打扫卫生的。按说都是分配了谁干哪一块，别的孩子就算做完了自己的事情，也会搭把手帮别人做事的，早点做完早点结伴出去玩或者直接回家。只有毓秀，她是那种戳一下动一下，做完自己的事情立马就走。”
“还有啊，有一次我看到苗盼娣过去帮她，按说这种情况下，她应该是跟姐姐一起干活，毕竟人家主动提出来要帮你。可她不，她听说姐姐要帮她，二话不说就点头答应了，然后她就自己背起书包走了。”
年岁小，脑子聪明，深受宠爱，偏偏家里人没有进行很好的引导，唐老师感觉毓秀还是不如人家甄卓凡呢，起码甄卓凡被教育得很有礼貌，别管是不是出自于真心，起码他把礼仪做到了。
唐老
（本章未完，请翻页）