不过这些也不干他的事，他总不能在临平县斗倒了一个李止衍，跑到建州又要斗倒一个教头吧再加上这教头既然担任教习，那说不准背后还有人。
墨珣现在不是一个人了，他的一举一动甚至已经开始代表了越国公府，一言一行，也代表着越国公府的家教。
“五御”课结束之后便是“九数”课。
这门课可以说是墨珣的强项了，无论是平面图形面积的计算方法方田，还是方程，亦或是比例分配等问题，墨珣都能运算自如。而且这门课还要计算天体，推演历法，对他来说完全没有难度。
是以这门课的教习先生十分喜爱墨珣，而后又发现了墨珣对天体运行有着超乎常人的理解能力，惊奇之余更是决心倾囊相授。然而对于墨珣来说，这个先生在天体运行这块可能需要当自己的学生。
虽然不是很想学，但碍于先生的颜面，墨珣还是偶尔装装傻。他现下只盼着自己明年的乡试能通过，之后再看看越国公会不会起复。若他能够心想事成，那就可以进京去了。林醉也在怀阳，到时候见面的机会多了，那墨珣趁着林醉不知不觉时解决掉因果的几率就大了。
书院的学舍是两人一间，墨珣与乔离共用一个学舍。自打那次墨珣委婉地拒绝了乔离结亲的建议之后，乔离也没再提他家儿子如何如何，可以说两人相处一直相安无事。毕竟中午休憩时间不长，还是紧着点时间睡觉吧。两人毕竟年龄差距摆在那里，能聊的话题除了围绕着科举和课业之外并无其他，这也使得墨珣在同学圈子里表现得十分沉静。
食堂并未做分割，但文生与武生各占一边，中间的桌椅用以摆放饭食，一般不逾越。
墨珣跟在别的学生身后，端着个托盘，等着前面的同学装完了饭把木勺留给他。
学堂中每人每日每次用餐时间为一炷香，超过时辰食堂便会关闭。官学的教习先生并不爱留堂，基本都是奉行“师父领进门，修行在各人”，讲完了就走绝不多作停留。不会或者不懂的可以问，但绝不主动多讲。
墨珣拿筷子夹了个蛋，又配了几样菜，这就端着托盘要往一旁去。走还没两步，就冷不丁地让人撞了一下，险些将托盘中的汤撒了出来。好在他原就迈了一步出去，正巧站稳了。
“干什么你们”一个明显拔高音调的男声骤然响起。
墨珣也不管身后如何，只赶紧从人堆里走到餐桌边，将托盘放下，这才得空回头去看。只见武生那边已经越过了中线站到文生这边来了，而且那几个武生也是熟人，就是总爱站在围栏旁边嘲笑文生射、御的那几个。
感觉到又有麻烦上门，墨珣干脆躲得远远的，只在一旁观望，并不凑近。反正他视力和听力都是极佳，远近皆可。
“我们干什么”为首的武生气极，对着已经围上来的文生瞋目圆瞪，又指着一旁站着的文生道“他刚才骂我们”
“你莫要信口开河我们这么多人在这儿瞧着，明明就是你不分青红皂白就冲上来推人”文生们也不管武生说得是真是假，反正这些人总是寻着由头闹事。
一直以来文、武生两边一直摩擦不断，但大多数时候武生没动手，只是嘴上念叨，文生就当他们不存在，毕竟动起手来文生也占不了多少便宜。若想嘲讽武生的才学，那就更难了武生的内堂课程是在学堂里头，
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