道了，学生就表现得惊喜了，他们还以为他们出行会是坐票。
现在的学子中还是穷人比较多一些，在这一行8人当中，论经济实力的话，张卫国可以当之无愧的说，他家现在是最好的，毕竟买房子几十万，他妈妈说拿就拿出来了，也有两个人出身不差，家里都是干部家庭，还有一个家里是高知家庭，父母都是高级知识分子，还有一个在以前是会被人歧视嫌弃的资本主义家的孩子，他的经济实力排第二。
剩余四个就是普普通通的工人子弟，农民子弟的话也有，但是少，能够考上首都大学的，除去天分和勤奋之外，还有一个限制，那就是一定的家庭经济，实在穷的，根本就不会送孩子去上学念书，他们连上学的机会都不会有。
让他们惊喜的是卧票一般人买不到，因为它不卖，不是出任务的工人，就是干部才能买得到。
一开始的新奇过后，他们就继续学习了起来，他们要掌握的还有很多，这样到了目的地才能充分的利用时间了解自己想知道的，而不是浪费在一些之前就能知道的事情上。
看到这些学生个个勤奋，，两个带队的老师也很欣慰。
这一次出发的，老师和学生系别很杂，学生是从报名的学生中抽选合适的人选，这两个老师也是在老师群体中经过了考核才能当带头人的。
他们两个人中，最主要的负责人就是文学倾的朋友，经济学的教授唐科平，他在之前是出国留学见修过的，资历没得说，在他们系也是饱受大家尊敬爱戴的一个教授。
分到了唐科平老师这一组，他们四个人自然也熟悉了起来，在这几个同学之中，张卫国跟唐科平的高徒特别聊得来。
搭上话以后，他们互相验证了一些彼此了解到的观点，展开讨论，这一讨论发现“咦，我也是这么想的，你也是啊”
“你这个是哪里来的给我看看”
“我也同样赞同上面的观点，我们不应该固步自封。”
“对，我们要睁开眼看世界，一步一步的开放市场，这留下了缓冲，也能让大家慢慢稳健的接受改变。”
“外面的世界日新月异，我们不能落后。”
“有些人对个体户带着偏见，实际上，同样是凭借自己的双手得到劳动成果，这跟辛勤劳动的人有什么不一样为什么不能尊重他们的劳动成果”
“商品的流通也是十分重要的，商人负责把一样商品从另一个地方带到别的地方，之前物资紧缺的时候大家想要买某种东西，但是国家的生产排不上来，只能缺货，民众们也无法享受到想要购买就能购买的该样商品的福利，如果开放市场的话，看到有利可图，就会有商人从别的地方或者是自己生产来卖到该地来赚取薪酬。”
“当然，不过一定要经过严格的把控，有一些市场是不能完全开放给个人的，比如说粮食，民以食为天，过于放宽限制，很容易在灾难的时候出现粮商囤粮以抬高粮价，弄得民不聊生”
“还有的就是国家战略物资石油等等，这些都要国家出面，而一些比较次要的，可以”
“对，管控和放开缺一不可。”
他们在那里越说越默契，只恨之前因为不是同一个系的，他们没有什么打交道的机会，错失了那么多时间互相交流。
严路他家里就是干部出身的，接触的事情多，接触面也
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