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第四次当红娘四9(第3/3页)
    整个实验基地淹了。

    回想了一遍原主的记忆,黎舒没发现有关人鱼接下来该怎么安排的部分,他垂下眼眸,将眼中的情绪也一并掩下。

    “有关接下来的计划,你们还有什么疑问”他不确定是他接收到的记忆不全还是怎么回事,只能先试探一番。

    “教授让我们自己先拟定计划,今天一并讨论。”易子淇低落地开口,他是真的很仰慕黎舒,不然也不会拼了命进入黎舒的团队。

    今天讨论黎舒来这个世界也有一段时间了,今天来实验室是突发奇想,他很确定原主记忆里没这一段,到底是怎么回事

    “老规矩,你们先陈述自己的观点。”

    最先开口的是岳华鸣,易子淇是最后一个。这是针对接下来人鱼实验计划的一次讨论,除了易子淇,其他人都偏向岳华鸣的观点。

    这点黎舒早有预料,说到底不过是非我族内其心必异,倒是易子淇让他感到意外,易子淇对待人鱼的态度不像是对待实验体,反而是将人鱼放到了同等高度上。

    原剧情里,男主和女主逃跑成功易子淇在其中出了不少力,按易子淇的性子,黎舒觉得他帮助男主逃离实验室并不奇怪。

    “计划书我带回去看,子淇,你跟我来。”

    商讨完这件事,已经下午了,易子淇拿着计划书忐忑跟在黎舒身后。

    黎舒将人带到隔壁,人鱼此刻正在水中小憩,感受到有陌生气息侵入,猛地睁开眼。

    猝不及防对上人鱼杀气四溢的赤红眸子,易子淇“啊”了一声,发现培养皿的防护并没有打开,颤声问“教授,防护怎么没打开”

    因为打开了也关不住,黎舒跳过这个问题,问“你觉得美吗”

    易子淇想问黎舒指的是什么,潜意识告诉他,教授问的是人鱼。不知何时,人鱼移开了视线,他壮着胆子朝培养皿看去。

    “美”他几乎是赞叹出声,无论这样的画面看多少遍,都让人震撼,只是他想不明白,教授这样做是什么意思,“教授”

    “我认同你的观点,”黎舒边说边往培养皿边走,“这世间总有些美好需要我们来守护,有时候并非想不出两全的办法,你说是吗”

    “是”

    人鱼游向黎舒的方向,手掌贴到黎舒手掌放的位置,掌心相对。

    易子淇怔怔眼前这一幕,眼睛蓦的睁大。

    “他是我的。”

    作者有话要说  双十一真的剁手了,本来什么都不准备买的orz

    解释一下a5区,里面的生物用某些来解释就是触手bhi

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