老爷爷拍响了木制沙发的扶手“打他吴老师，你打他家长把孩子送到学校，是让老师教育的你甭管别的，打往死里打这个小畜生”
吴老师开启了扬声器，老爷爷的训斥声飘荡在狭窄逼仄的房间里。
纪念品店的经理听完，脸上产生了微妙的表情。他和教导主任、吴老师三个人低语了几句，声音低沉到周步峰一句也没听清。
然后，就在这时，那位经理忽然说“周步峰小朋友，你为什么要偷东西偷东西犯法。你是实验小学的学生，今天我们看在你老师的份上，不追究你的责任你以后要是再犯，可就没人管你了。”
周步峰拼命点头。
这间办公室的房门敞开了一条缝。凉风从门缝中灌入，林知夏就站在门口。她旁听经理、老师还有周步峰的谈话，若有所思地静立几分钟，方才悄无声息地挪开了脚步。
江逾白拍了一下她的肩膀。
她被吓了一跳“你干什么”
江逾白却问她“你在干什么”
“我”林知夏指了指办公室的木门，“我刚才在收集人类观察日记的素材。你说，为什么大人们总是愿意给小孩子机会，并且相信小孩子一定能改正自己的错误”
江逾白考虑片刻，回答“小孩子不懂事。”他模仿了大人常用的语气。这一瞬间，他仿佛不再是一个年仅9岁的男孩子，他的思维方式与20岁以上的成年男人产生了短暂的共鸣。
“你知道吗”林知夏偷偷告诉他，“14岁以下的小朋友，在法律上被认为没有刑事责任能力，不用承担刑事责任。”
她一边说话，一边和江逾白往外走。
他们两人的年龄加起来才满十八岁，竟然就开始探讨刑法与未成年人保护法。林知夏认为刑事责任年龄的标准可以适当调整，江逾白认为“判例法”的执行方式值得稍作参考。
由于林知夏掌握了太多的法律专业词汇，江逾白和她聊了十几分钟，听得云里雾里。他在意识混沌的状态中问了一句“林知夏，你会背诵刑法全文”
林知夏停住脚步。
江逾白也站直了身体。
海洋馆的大型玻璃缸立在他们的背后，游鱼在水中四散，林知夏被鱼群分散了一点注意力，随口应道“不止哦。除了刑法，我还会背很多法律法规。”
“周步峰长大了，会不会触犯刑法”江逾白提出一个新的疑问。
这个疑问，融合了对未来的预测，对法律的理解，还有对周步峰同学的重视。林知夏觉得，江逾白的切入点找得很不错。她和江逾白又有了新的话题，可供他们二人深入分析。
林知夏坦白道“我觉得，周步峰现在这样，总是偷东西，才显得正常。”
江逾白半信半疑地问“为什么”
林知夏定定看着他“我的意思是，周步峰的所作所为，都是符合规律的。我听说他的爸爸妈妈都去了上海打工，留下他一个人被爷爷抚养，我在经理办公室的门外听到他爷爷讲话了，他的爷爷没有很多耐心。在学校里，老师和同学都不喜欢他，在家里，没有人给他温暖和照顾。他现在的表现就很正常。”
她停顿一下，补充道“同理，我不相信一个历经磨难、受尽折磨的人能变得非常善良，除非他找到了精神寄托。尼采在超人说里提出了一种理想型人，这种超人能够战胜一切苦难，创造自己的
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