果重新画第一回小人书的话就没有时间画第二回的小人书，但老师又想让其他小朋友都能看到小人书，你们给老师出出主意，想一想如何既能让其他小朋友看到小人书，又能让老师有时间画第二回的小人书。”
小朋友们一时间理解不了叶蓁的话，需要很长的时间慢慢消化。
叶蓁不打扰他们，拉开椅子悄悄坐下，任由他们思考。
半个小时后，大壮吸溜着手指头举起手，叶蓁点他的名，“大壮同学请起立。”
大壮站起身，“老师，我们可以把小人书借给其他小朋友。”
把书借给其他小朋友肯定会把小人书流到盗版人手中，叶蓁暂时不想被盗版人盗版小人书，“可是我们只有两本小人书，但是小朋友却有很多。”
她心里已经有了想法，不过，她也想听一听小朋友们的想法。
赵国想了想举起手，“老师，我们可以让其他小朋友来我们班看小人书。”
叶蓁也是这样想的，她想在二班办一个小人书小书馆，想看书的小朋友可以利用下课时间过来看书。
“赵国同学，你再跟老师说说你的想法。”
赵国拿出小人书，“很简单啊，以后还是我和赵亮管理两本小人书，其他班的小朋友要是想看小人书可以来我们班看。”
赵亮转了转眼睛，“不能白给他们看。”
圆圆小吃货十分赞同赵亮的话，重重点头，“亮哥说的对，不能白给他们看，最起码要给一块糖果才能看。”
赵亮双眼发亮，“没错，如果没有糖果可以给小饼干，也可以拿石头珠子来换。”
小朋友们纷纷站起身走向赵亮，说到石头珠子，他们都兴奋起来。
“一颗石头珠子可以看一次，组长，我们一定要做好登记。”
“对，先登记，每天放学前再分东西。”
“东西不能分，小人书是老师画的，小朋友拿来的东西也要给老师才对。”
“可是老师说小人书是二班的财产。”
“那，那也不能分，用小人书换的东西也是二班的财产，是我们大家的东西。”
“我有个想法，我们可以用他们拿来的东西再换东西，我看到五年级的哥哥他们有人有很好玩的弹弓，我想要换弹弓。”
“我想要换小钢圈，我看到三年级的哥哥们都在玩钢圈。”
“我想要换手绳，我姐姐特别会玩手绳。”
叶蓁适时打断他们的讨论，“同学们，你们讨论好了吗”
赵国代表全班发言，“讨论好了，老师，我们要成立换小人书小组。”
叶蓁点头，“老师有个建议。”
“你们可以成立换小人书小组，但是换小人书时要跟他们说好，只能在我们班里看小人书，不能把小人书带走，你们觉得怎么样”
“好”
赵亮很赞同叶蓁的话，“绝对不能让他们带走，他们会偷偷藏起我们的小人书不还给我们。”
圆圆抖起左脚，“谁不还我们打谁。”
赵亮一巴掌拍向圆圆的后脑勺，“不能打，我们打不赢。”
叶蓁立刻接话，“打架会被扣小红花哟，如果小红花少于二十朵，第二回的小人书也要扣除哟。”
圆圆吓得迅速做保证，“老师，我们都是乖孩子，我们不打架。”
这些孩子个个机灵，看着乖巧听话，实际上都皮得很。嘴上说得好好的不打架，一旦叶蓁不在，他
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