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第319章 大学城项目总结(第2/3页)
    围绕在中专校区周围”
    “好的老板”
    “要让所有迈入锦绣川的人,第一时间看到这二十四个大字”
    “”
    “哪怕未来有高楼大厦,也不能给我遮挡了”
    “”
    吩咐两句,葛小天依旧有点不放心,专门给高松打了个电话,为了表示老板的重视程度
    “做不好,老洪就是你的榜样”
    不知陪哪位领导刚喝完酒的高松,高董事长,瞬间酒醒
    放下手机,葛小天心满意足的走出中专校区,来到分给教案部管理的锦绣川图书馆。
    这是一座属于整个大学城的图书馆。
    按照规划。
    主馆,建筑面积五十万平方米,以综合类书籍为主。
    分馆,建筑面积七十万平方米,以专业划分,建筑、农业、医学、艺术、轻工业约四十五个。
    阅览室与场馆并行,约有五万个座位,包括休息室、咖啡馆、讨论室、辩论场所。
    另有两座,以微机室组成的远程储存图书馆,建筑面积三万平方米,用于存储各类数据库、电子期刊、电子图书、多媒体资源。
    目前主馆刚刚建成,暂时拥有50万纸质藏书,20万数字资源。
    葛小天的目标是,囊括世界上所有技术类书籍。
    至于文献、典籍
    那是古董,还是算了。
    锦绣川大学城,从一开始就定位为理科路线,没必要去研究哲学、zz
    来图书馆,葛小天是为了查看教材编写进度。
    虽然天成创办学校的目的,是为自家企业定向输送对应岗位的技术人才,但如果技术人才全都拥有高学历,无疑能大大提高企业形象。
    因此,编写的教材,需要兼顾技术、文化、品德
    培训员工关乎企业未来,教材肯定不能放水。
    基础、入门,一年级。
    初级技术,中级技术,二年级。
    上岗实习,摸索高级技术,三年级。
    同时,一年级复习初中知识,二年级学习高中文化,三年级下班后复习、模拟。
    每一阶段的学习任务,全都编入学生卡。
    及格后该学什么,不及格该复习什么,随时可以查看。
    对编写教材的人员来说,任务很重。
    因此,葛小天把近期或买,或苟,积累的黄金,全都召唤了修士。
    道三僧三,一直到十,总计十六名。
    等编写完教材,这批神奇人士,将会被分配到新能源发展研发部,或者高新技术产品研发、高级元件研发等部门。
    只有把技术牢牢抓在自己手中,才有机会掌控未来
    随后。
    葛小天又查看锦绣川水库引流项目。
    锦绣川水库不仅是本地群众的饮用水源,下渗后还属于济府泉群的水源之一。
    该水库重修后的设计标准为百年一遇,对应水位两百五十二米。
    校核洪水标准为千年一遇,对应水位两百五十三米。
    坝体长达四百米,顶宽是一米,高约五十五米,坝后边坡107
    增设溢流孔12个,每孔净宽16米,除了系统城门千斤闸,还有备用液压启闭闸门
    设计方案中,大坝两侧各有两座小型水电站,布置形式为坝后式,四台,总计装载容量800千瓦
    水库配有供水干渠一条,支渠六条,隧洞三处,涵洞十二处
    六条支渠,有两条一左一右环抱大学城,为三所学校的湖泊源源不断的水源。
    
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