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第一千零五十三章 教学内容(第2/3页)
    的相当的仔细,它们应该是期望它们的幼仔能够学会全部的内容。
    它们的教学方式就是直接往幼仔脑中灌输所有的知识。这点的确挺方便,不过不能一次全都输入进去,而是需要很长的一段时间一点一点地输入。
    琳从这些研究资料里能发现一些有趣的东西。比如说有关于骨架机械的事情。
    主要是它们让骨架机械的工厂启动的这部分比较让琳在意。
    它们当初试着启动工厂的时候,同时也把大量的骨架机械启动了,而启动这些骨架机械的实际原因并不是因为它们启动了工厂,而是它们在试着启动工厂的时候,触发了某种东西。
    骨架侏儒感觉到了这种东西发送出了指令,启动了原本在工厂内一动不动的所有骨架机械,让这些机械挖掘到地面开始工作。
    而这个东西到底是什么呢
    琳现在就在找这个东西,琳的这颗绒球在教学区观察资料的时候,也有更多的绒球来到了这个地下城市。
    它们分头行动。顺着地下通道到达城市的各处,现在已经有几个绒球到达了城市的别的区域。
    这些区域都是生活区。那里有着大量的平民居住的区域,这些平民居住区的建筑实际上和现在看到的教学区是差不多的。
    琳正在注意着一颗飞行在平民区中的绒球。在这里能够看到有很多排列整齐的,三米直径的柱子。
    这些柱子看起来像是支撑柱,但实际上和教学区那些柱子相同,柱子周围有很多的小孔,而这些小孔都是用来放置骨架侏儒的脑的。
    它们平时的生活就是这样,它们通常不操作任何机械,而是生活在像是琳用梦境之脑制造出来的地方差不多的虚拟空间中。
    它们在虚拟空间里建立起了虚拟的城市,还有虚拟的娱乐以及所有想要的一切。
    所有的空间都是由这些柱子实现并且连接在一起,琳从教学区那里看过资料,描述表示在它们把脑提取出来后没多久,就全体都改成了这种生活方式。
    这种生活方式最初是为了节省资源,不过现在已经变成了可以享受一切的生活方式,这样它们就不需要在狭窄的地下规划空间去建造各种娱乐设施了。
    如果可能的话,估计这群生物想一直待在它们的虚拟空间之内,但实际上却没有办法。
    它们必须要操作骨架机械构成的身体离开这里去工作,去探索或者战斗等等,主要是因为在这个地下进行远距离控制很容易出现错误。
    它们现在还没有找到解决问题的方法,所以必须要把脑放进机械里直接控制才行。
    可能一直发展下去的话,它们会慢慢地彻底生活在虚空空间之内,而真实中的所有东西都丢给机械来做。
    虽然说现在好像已经不太可能发展下去了
    因为现在这些柱子上并没有放置任何的脑,它们全都被挖空了。
    就像是之前一样,没有任何战斗的痕迹,而这里这些虚拟空间也全都停止运转了。
    所以,琳的另外一颗绒球到达了监控整座城市的地方,这个地方就是被它们叫做主控制室的区域。
    这个主控制室,位于城市的中心附近。
    因为知道了地图,所以绒球顺着通道很快就接近了主控制室。
    前往主控制室途中的那些通道,几乎都和前面的一样,就是充满了由微型机械组成的浓雾,只不过这些机械全都处于
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