的话题，比如说要钱。
然后，随着句子进展这个话题不见了，接下来的一个句子往往是由前面的某个字或者词的刺激而决定。前面的一个词刺激接下来的一个词，而不是以全文作为一个整体的意义为标准。
最大的特征是情绪化比较强，目的性不是那么明确，而这封信明显不是。”
何佑说完，看向顾锦，“明白没，不明白的话，还可以继续讲。”
“不用了。”
解决了这个问题，顾锦又从信的遣词造句方面分析。
用词普通，四字成语很少而且毫无高级感，敲诈者的文化程度一般，基本上是初中文化程度。
信的口语化比较强，此人不懂电脑书写格式。
口气不是年轻人，要是他去写这封敲诈信，挑衅威胁的话可以没有，但最能表现年轻人急性子的口头语，会不自觉的在字里行间出现。
这个人是一个懂得使用锡焊烙铁，以及使用蒸汽松开粘贴标签儿的人。
从重新焊合食品罐的工艺来看，此人做事严谨认真，不张扬，懂得隐藏任何个人迹象的元素。
顾锦转着笔，“你当时做的完整画像是什么”
他想对比一下。
不能吸烟，何佑就给自己倒了一杯茶，顾锦问他的时候，何佑刚把茶杯送到嘴边。
闻言，又放下，想了一会儿。
“他是南城人，有技工经历的男人，四十五岁上下，有家庭和孩子，他性格稳重，外形偏粗糙，长年从事体力劳动，应该是不善言辞，但是他信心十足，有干到底的决心。”
顾锦皱了皱眉，提出几个疑问。
“南城人是怎么确定，还有家庭和孩子又怎么确定”
其他的还能对的上，就这两条。
何佑喝了一口茶，放下，手转着茶柄，有些漫不经心的解释。
“敲诈信里把应该使用惩罚一词的地方都改成了整治一词，整治这个词，你好好品品，南城的奶粉公司出现了他认为不好的风气，他是南城人，所以才要整治。
当初那封信，我见过，手工打出来的，你想一下，一个长期从事体力劳动且文化程度不高甚至都不懂电脑格式的人，他却会用一点电脑，这说明什么
说明这个东西在他常出现的地方有，家，工作的地方，而最可能的是家，而且是为孩子配置的，平常陪着孩子玩的时候，学会一点电脑。
而且敲诈信应该是从孩子的电脑上书写打印出来的。”
“嗯。”顾锦点点头。
有些懂了。
他又转头看向何佑，“你该去休息了。”
何佑“”
用完就扔，顾锦，你真是欠
陆至下午也没课，顾相思跑去玩一下午，他可没有去，就躲在南大的图书楼看书。
耳机里放着酒吧蹦迪的年代歌，不过这毫不影响他学习。
已经被他看了大半的傅氏枪械武器年鉴，一下午的时间又去了几十页。
天快黑时，接到自家母上大人的电话，要他回去吃饭。
他眉头一挑，挂了电话，微微纠结，摸着下巴想了一会儿，才找出来一个好办法。
藏好书后，又灌了好大一口水，漱漱口，洗去嘴里不重的酒气，陆至才回家。
门口站着一个妇人，面容僵硬，从陆至进来眼睛就一直在盯着他，面无表情的。
“柳姨，你来接我啊”陆至打着招呼进门。
他家母上大人说，柳
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