教主第n次带了陌生人来, 但这陌生人第一次是个孩子。而且还是教主给抱回来的。
狂信的教徒们开始沉思教主是想让这个孩子当他的继承者吗
又瘦又小, 额头上还有道难看的疤。抿着嘴不说话，呆板得身上一点生气都没有。活像一个娃娃。
硬要说的话大概也就眼睛出彩一些。但那也比不上教主的七色彩虹眼啊而且我们教主眼睛里还有神明留下的印记呢这孩子的眼中空荡荡的，承载的情绪
教徒像是被灼伤了一样收回视线“教主，他是”
那眼眸之中的情绪太过生动，轻轻触碰都会感同身受的错觉。
果然不愧是被教主选中的孩子
“炭治郎哦。”童磨笑眯眯地用手拍了拍小孩，炭治郎明显有些犹豫, 最终没有躲闪。童磨脸上的笑意扩大“他说想来我待的地方所以我带他过来啦。”
炭治郎
我是这么说的吗
他一脸迷惑地抬起头，童磨温和地将手放在他头发上“怎么啦, 炭治郎有什么问题吗”
炭治郎摇了摇头。
教徒有些举棋不定“那”
“按照客人的标准招待他吧”
“是。”
炭治郎的目光快速浏览了一遍周围。不管是金银玉石亦或是其他稀罕物都没有得到他半点停留，童磨的笑容逐渐扩大，他低头问炭治郎“你不喜欢这些吗连目光都没有施舍给它们呢”
炭治郎迷惑地看他一眼“这又不是生物，为何什么要看”
“哎呀, 你喜欢有生命的存在吗”
“不是喜欢。”小小的孩子认真地纠正，“是尊重。生命是起源, 是基石。任何生物都应该互相尊重。这与喜欢无关。”
坏心眼的童磨抛出话题为难面前年幼的山主“也就是说你认为生命是等价的咯”
炭治郎歪了歪头，陷入沉思。
这是一个无解的问题。人与人的价值观总是不等的。而人与动物的价值观又怎么可能相等在几百年前的战乱时代到如今的大正年间, 人们依旧会为了生命这个词而展开争论。这种问题对于童磨而言其实是没有任何意义的。换句话说，对大部分鬼都是没有意义的。
鬼的生存建立在人的死去上。所以生命对他来说举重若轻对他这样没心没肺的人来说，其实只要自己过得还算不错就可以了。
其他人的生命关他什么事啊。就连把炭治郎带回教中都只是出于小小的雅兴, 谁让这孩子傻乎乎地对他搭话呢。
童磨当时可是想进食的啊。
他没撕了面前的孩子都算他脾气好了。
教徒的速度很快，他们为孩子呈上了新衣。是侍女的孩子一般穿的衣物。
童磨撑着脸说“这个不好看，换掉。”“换掉。”“换。”
整个过程重复了十几遍，耐心的教徒们最终挑了教主年幼时的衣服上来, 而虽然有些喜怒无常但是仍然慈悲善良的教主终于采纳了。
他兴致冲冲地拒绝了教徒们的帮助，打算自己给面前的山主换衣服
好吧，其实是想看看山主的身体构造和人类有什么区别。
炭治郎还在思考，童磨已经将小孩子身上那件色彩浅淡且单薄的衣服扒下来了，他把炭治郎的小手塞进那件衣服的时候，炭治郎终于开口了。
他看样子似乎是苦恼了很久，眉还是蹙起的“部分是，部分不是吧。”
“哦”童磨为他整理了下衣襟，顺带思
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