侯主任还真没小看学生们，因为后面的课程安排让自诩成绩尚可的叶颂都头皮发麻。
全套的执业医师实操考核就将大家折磨的死去活来，什么心肺听诊，什么腹部、脊柱四肢、颈部、神经等等检查考的大家一个头两个大，胸腔、腹腔穿刺术，导尿术，气管插管，胃管插管等等干脆让准医生们怀疑人生。
侯主任还满脸奇怪的模样“这些内容不是实习时的基本功吗你们怎么还不会”
大家集体羞愧垂头，倒是有胆子大的人开了口“老师也不教啊。带我的研究生师兄自己都没做过气管插管呢，怎么教我啊”
人群当中响起窸窸窣窣的声音，还有人鼓足勇气趁机吐槽“我们实习就是跑腿的，每天任务贴各种化验单，顺带着帮老师拿快递拿外卖去食堂买饭。根本就没人教过我们到底要怎么做。”
所谓的实习，根本就是浪费人生。除了听了一堆医院的八卦之外，压根没有半点收获。
教室里头的声音越来越大，大家的抱怨声此起彼伏，个个都在诉说自己的委屈。
侯主任这回倒是没发火，反而耐着性子听大家抱怨完，才开口“老师想教，也得你们愿意学啊。别以为我不知道，实习的时候，一个个都躲起来干什么去了老师想带你们进行实操，都找不到人。”
大家伙儿被戳破的窗户纸也不尴尬，只都嘻嘻哈哈的笑。还能干嘛当然是准备考研啊。
国内的医学教育模式是世界难得的奇葩，典型的两不靠。本科阶段最后一年的实习期更是风箱里头的老鼠，两头受气。
不考研，找不到像样的工作。要考研，实习都把时间给占光了，哪儿来的时间准备
再说即便放弃了考研，老老实实去参加实习，后面费尽心机找了个小医院入职就万事大吉了吗天真必须还得进行三年的规范化培训。
什么，你不想规培那你还要不要升主治你打算当一辈子的住院医，医院还不愿意呢。
侯主任做了个暂停的手势“行了，那都是大层面上的问题，本来就是自相矛盾的。依靠个人能力协调好，根本不可能。”
眼看着教室里头又要热闹起来，他紧急喊停，“别抱怨，抱怨没有任何意义。要么你们努力改变社会，要么就积极适应现状。不管在什么样的环境下，都会有人过得好，有人过得不好。我现在希望你们做的是放下你们的骄傲，从头学起，踏踏实实掌握临床实践技能。光靠背书是没办法成长为好医生的。不管你们自己认为一个好医生的评判标准是什么；但对于老百姓，对于你们的医疗对象来说，你们有没有切切实实为他们的及时有效的医疗帮助，才是他们评价的唯一标准。”
老师都发了话，那他们的日子当然好过不了。
45天的时间，一半个月的功夫，要把临床实操的内容都过一遍还要经过考核，这个任务量之大可想而知。
更要命的是，他们还有其他课程啊。事业单位培训的公共大课，什么公文写作、消防演习等等，大家都得参加。
于是其他单位的人上完公共大课之后，不过寥寥数堂专业技能培训，主要还是介绍单位。他们急救中心的惨了，一堂课接着一堂课，几乎没有歇的时候。
本来大家一起培训，小伙伴们还想发展下自己的人脉，大家伙儿一块热闹热闹。结果众人每回约急救中心的人，对方都没空
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