部，得到了请继续加油。的回复。
系统忍不住分散思考，难道说这位金主是
活动课归活动课，月茜没忘她还要指导小朋友通过资质考核呢。她询问了资质考核的内容。
岳溪迟疑的说“我听说是要使用术法击退鬼怪。”
具体的考核内容没有人跟他说，问起同宗的哥哥姐姐，要么说很简单，要么就是说得很离谱。
什么击退鬼怪，使用三十种术法，或者是丢在鬼怪堆里呆上一天一夜。
这个信息还是岳溪自己总结综合得来的。
岳溪垂头丧气的说“我的术法一直很糟糕，肯定不能击败鬼怪的。”
月茜拉着他的手“才没这回事，昨天我们不就一起合力战胜了鬼怪吗，那个还是在阳光下活动的实力强大的鬼怪，一般人可做不到的”
岳溪被她激励，跟着月茜做开始练习。
小朋友们在暗中观察，昨天月茜的一番言论瞬间拔高了她在小朋友心目中的地位，老师夸奖她，说她是好榜样，小朋友回家后把这事说给家长听，家长也夸她有大爱。
这会她的一言一行，仿佛无声在说请跟着我做。
小朋友本来就坐不住，以往的游戏也都腻味了，见他们俩做的带劲，也试探的跟着挥了挥，发现有点意思，又跟着挥了几下，引得其他的小朋友也看过来。
等老师注意到的时候，平常闹的不像话的一群孩子，竟然老老实实的在一起做运动。
月茜见跟着做的人多了，又多加了几个动作，一板一眼的还挺唬人。
老师们见小孩子对这动作感兴趣，也跟着试了试，挥挥手，扭扭腰，手指虚空点几下，还别说，有点意思。
见副本迟迟没有被毁灭，系统分神去找同事问了金主状态，得知目前无爆发迹象后，忧心忡忡回到了月茜这里。
怎么就没把副本给炸了呢。
系统回来的时候，月茜做到了第三节拍，一群小朋友站的笔直面，举止统一的架起姿势，有一股煞气冲冲的感觉。
这些煞气对系统来讲，如同芝麻，但他没忘记自己的宿主目前才三岁半，承受不住这煞气。
普通人是不会有这种程度的煞气的，冷冽如寒冰。虽然不成气候，但潜力是巨大的。
而这点煞气，如果目标指向月茜，那后果
不就离线了一会儿吗，怎么一回来就天翻地覆的感觉她是不是又怼了不该怼的人
系统当机立断茜茜，我这里有权限可以替你抵挡一会，你赶快带上小伙伴跑
月茜疑惑的说为什么要跑
因为这浓重的煞气会把你冲击的神志不清
然而话还没说出口，刚才的煞气犹如昙花一现，幼儿园再次恢复其乐融融的模样。
而小朋友们已经换了个姿势，拍打着空气，仿佛手里拿着什么东西。
系统迷茫了一下，声音缥缈问你们在干什么。
月茜现场表演了一番她刚才的动作教南南使用术法。
系统
你这是教术法还是打算去杀人呐。
他看着这群小朋友再次做了一遍刚才的动作，再一次感受到之前的煞气，他仔细分析，以他的学识，分辨出里面有些与带魔法的星球里本源招式相近。
系统恍恍惚惚的看着一群小孩从朝气蓬勃到凛凛杀意，之后又带着朝气蓬勃的劲儿，他心里知道这是招式的锅，但就很精神分裂的感觉。
结束后，岳溪满脸通
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