昌杰摇头，又问她“校长还有什么事情需要我帮忙吗”
他知道这位校长怀孕了，精力肯定没有之前那么足，这正是他表现的好机会
“没有了，剩下的我自己来就行。”陈芸把东西收拾好，对于昌杰客气道“于老师去忙吧。”
“唉，好。那校长你要是有事的话随时来找我，我肯定给你办好”
陈芸笑着道谢，等于昌杰走出去笑容才淡下来。
上边分派来的英语老师一周后到任，是个不到三十岁的年轻老师，叫汪一鸣。他六六年下乡，最近找机会回了城。
据他自己说，他的英语是下乡的时候跟一个被下放的老师学的。
陈芸考校了下，发现他虽然没经过系统的学习，但基础还算扎实，教小学还是绰绰有余的。
老师有了，却没有课本。
这会全国的教材不统一，各地都是自己编的，但是编纂的教材中并没有小学英语这一门。
陈芸找了许久也没找到，于是便决定自己来编。
还好小学的英语也简单，陈芸叫上新来的英语老师，依仗记忆里小侄女的幼儿园课本，开始编写教材。
不管学什么东西，兴趣都是最好的老师。
陈芸希望学生们能尽量对这门课产生兴趣，所以在编纂的时候写了好几首儿歌。
这些儿歌有的是记忆里翻找的，比如字母歌，也有的是她自己瞎编的，把英语单词套入原有的儿歌曲调中。
汪一鸣原本对陈芸这个年纪过分年轻的校长有些不以为意，觉得她肯定是走了后门才能坐稳这个位置。
真的相处之后，才发现陈芸比他想象中要厉害得多。
在陈芸面前，他为之自豪的能力显得这么不够看，特别是对方和他一样都没有上过大学，年纪还比他小这么多
这样明显的对比让汪一鸣在陈芸面前感觉抬不起头，于是话也少了许多。
当然汪一鸣的改变陈芸并没有发现，她把教材编的差不多，又遇到了另一个问题没有人画插话。
图文结合才会让孩子产生更深的印象，如果只有文字的话，那造成的效果就要差上许多。
她为此烦恼了好几天，想着要不要再跟上面打申请要个美术老师过来。
结果这事被李从英知道了。
她表示“这个我会啊。”
“你会”
“对啊。”李从英说“我爷爷会画画，教了我几手。”
她随手拿起笔勾勒一番，很快一只憨态可掬的小狗便出现在纸上。
陈芸睁大眼“你好厉害。”
“还行吧，我就学了点皮毛。”李从英笑着说“不知道能不能满足我们校长的要求啊”
“那当然可以”
陈芸把编的差不多的教材拿过来，和李从英说想要什么样的配图。
“等等，我记一下。”她拿起本子。
陈芸重新说了一边，说完问道“好了吗”
“行了。”李从英写完最后一个字，心里算了算，对陈芸说“这些图大概要半个月左右，行吗”
“行”
陈芸怕她时间不够“要不要让别的老师帮你代课”
“不用，这点我还能搞得定。”
“那你加油啊，等教材编好我向上面给你申请奖金。”
“那就谢谢我们大校长啦。”
李从英很守时，说是半个月，就一天都没耽搁。
陈芸拿到她画好配图并且排版过的教材，心中不能更满意。
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