户还能看到学生或学习或打闹的身影。
这是肖律从来没有过的体验。
他曾经作为投资人装模作样地去考察学校，但从来没有作为学生，一个高中生，体验校园生活。
背书，学习，考试。
每天烦恼的是分数，作业，还有同桌，而不是抢地盘，躲条子，进局子。
就像另一个世界。
他刚在课本上看到了一段小诗，应该是周学林随手抄上去的，叫the road not taken未选择的路
o roads diverd a ood, and i林子里有两条路，我
i took the one ess traveed by我选择了行人稀少的那一条
and that has ade a the difference它改变了我的一生。
现在，他想试试自己上辈子没有走过的这条路。
肖律刚下好决心，就遇到了前所未有的挑战。
那个会背眼保健操纲领总则的小家伙来了，如那个老中医大夫所说，任安寒转学到了一中，和肖律同班。
大概听说了肖律和任安寒来自同一个地方，两人认识，班主任就给任安寒安排坐在肖律旁边，肖律前同桌没什么留恋地离开了。
“以后请多多关照啦。”任安寒笑着说。
肖律对他友善地笑了笑，心里觉得如果他想融入这个班级，选择先跟自己说话作为突破点，那可真是个错误的决定。
很快，从他新同桌身上，肖律深深地感受到了什么叫做被学霸支配的恐惧。
任安寒记忆力出众，基本上听一遍就能记住，学什么都快。他基础扎实，理解力也好，能够迅速将新知识和旧知识联系在一起，融会贯通，顿时让进度缓慢的肖律感到了压力。
同样的知识，任安寒一遍理解，两遍记住，三遍会用，这样聪明的人偏偏踏马的还很用功，这还让不让人活了
短短一周，任安寒就赢得了所有老师的喜爱。再加上他性格开朗，乐于分享，很快就融入了集体之中，交到不少朋友。
有人偷偷拿他和肖律比较“人和人的差距，怎么就那么大呢”
肖律实不相瞒，我也是这么想的