心。”周粥摇头，相反他还是很快乐的，虽然有点辛苦，“我学了好多东西。”
周粥努力和小朋友们一起学拼音，学英语，幼儿园不仅有语言方面的练习，还有思维逻辑的训练。
在透明泡泡泡的陪读下，周粥的语言能够很好的说出来，但他的思维逻辑出现了大问题。
“冬天来了，树叶落了，我却穿上厚厚的衣服。”小中班的夏老师念完，问小朋友们，“为什么树叶落了，我却穿上厚厚的衣服。”
直接点的小朋友举手说是因为冬天来了，想的深远的小朋友说是因为冬天太冷了。
周粥困惑了，一句话也说不出来。
老师知道他的情况，特意走到他身边，轻声问“周粥小朋友有什么想说的”
“冬天就是冬天，树叶落就是树叶落。”他从裤脚把小秋裤拽出来，“我穿了厚厚的衣服，没有为什么呀”
“嗯”夏老师没明白他的逻辑。
“它们就是碰巧一起发生了。”周粥比划两下，努力表达清楚自己的意思，“就像周粥碰巧遇到了老师一样。”
夏老师明白了，她这是碰到了一个小休谟了。
由点到线，由线成面，慢慢织成思维网络。
现在幼儿园的小朋友大多都能走直线了，只有这个小团子，一蹦一蹦地走着点。
“周粥呀，是这样的”她没有用斩钉截铁、不容置辩的语气强迫小孩接受她的答案，而是慢慢引导，从天气说到植物，让周粥明白它们之间的联系。
周粥似懂非懂，把小手放在老师的手上，“老师，你让我再想想。”
“可以。”软软绵绵的手让她的心都化了。
“谢谢老师，遇到夏老师可真好。”
周粥旁边坐着一个叫齐思雨的小女孩，她观察了一会儿，把自己的小板凳搬到更靠近周粥的地方，说道“夏老师，我来帮助周粥同学”
“辛苦小雨啦。”夏老师站起来，继续引导小朋友们上思维训练课。
周粥偏头看齐思雨，她穿着红裙子，编在头发里的丝巾也是红的，看起来活泼爽利。
她很热心地帮助周粥，不仅告诉周粥应该怎么学习，还在课下带着周粥走遍幼儿园，给周粥介绍其他小孩。
周粥觉得她是个好人，愿意跟着她走。
修和幼儿园的课外活动比其他幼儿园更丰富，小朋友可以加入各种各样的社团，幼儿园会向大学借老师来指导小社团。
到了社团活动时间，夏老师拿着几个社团的宣传页给周粥看，齐思雨小朋友坐在旁边两眼放光，夏老师刚说完各个社团的情况，她就拼命向周粥安利戏剧社。
周围的小男孩们用手比叉，努着嘴五官乱飞暗示周粥不要听她的那是一个火坑
夏老师哭笑不得，让周粥自己选择。
透明泡泡思量一番，提出自己的见解干咱们这一行就得会演戏，幼崽你深造吧
周粥觉得有道理，他说道“夏老师，我想加入戏剧社和足球社。”
他拒绝不了球类物体的诱惑。
“行的。”夏老师把一个个子高高的小男孩叫过来，“这个足球社的社长张一一小朋友，你们来认识一下吧。”
张一一元气十足，用脚把球踢来踢去，大声和周粥打招呼“嗨周粥，一起去玩吧”
“夏老师再见，张一一，周粥下次再和你玩。”齐思雨拉着周粥往戏剧
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