都是应该读书的吗”云静静理所当然的说，完全是不假思索。虽然他知道时代不一样，这个时代的孩子哪有现代社会幸福，但他不是土著，也没怎么接触过这个时代平民日常生活是怎样的，所以想破了头也想不出除了读书之外还能怎么安排那些小姑娘。不读书简直是邪道啊，小孩子都应该送入学校在知识的海洋里挣扎呃不，是在知识的海洋里畅游。
这理直气壮到极点的回答成功让大家都噎住了，果然是个不知人间疾苦的大少爷，读书这样的奢侈事儿在他眼里居然是人人都该有的。在这种氛围里，说不让小姑娘们读书该让她们做其他的，好像反倒成了异类。
云静静碎碎念“我是真的想好好教导她们，把我自己以前念的启蒙课程都给搬了出来，就怕她们一点底子都没有我如果按照自己的想法来可能会教不好，我念的启蒙课教材好歹是教育领域的专家编写出来的，这方面他们比我更有研究，这些教材也经过了时间的考验，培养出很多人才来。我都已经照着步骤来了，怕她们受不住压力就连作业都没敢布置太多，要知道我以前写作业经常写到很晚的，到底是我教得太差还是对待学生就应该给些压力，不然学不好作业写的乱七八糟不说，昨天的测试考试统统都不及格，总分一百分，成绩全都在五十分之下挣扎，连个位数的分数都有，我就忍不住讲了她们几句，结果吓晕了一片。我又不会把她们吃了，这么害怕做什么，我平日里是打她们还是骂她们了我感觉我这一片苦心全都打了水漂，扔个石头好歹还能听声响，我这起早贪黑整日里熬夜的为她们操心，就这么对我”
大家又是一阵无语，听得出他这段时间过得有多么苦逼，真心不知道该同情谁，别让她们读书不就好了。
云静静抱着膝盖团成一团，在榻榻米上滚来滚去，突然，他坐起来，“我记得扉间一直学得不错，不然下次柱间你把扉间带回来，让他给那些小姑娘讲讲心得讲讲课”
云静静对自己的教书计划不死心，读好书多条出路，他的扶琼山居可不是收容中心。这些山神信徒眼看着正在形成势力，扫除文盲刻不容缓，要是连一群小姑娘都教不好，还怎么给村民们扫盲，既然他决心收编这些信徒，对他们的行为规范化，就该好好负责，不能中途而废，真心不想哪天看到一帮子狂热信徒打着山义横冲直撞，若不给宗教灌输正确理性的思想，发展成邪教就糟糕了，落后蒙昧的时代最容易滋生出愚昧信仰，村民们自发献上活祭就是最有力的证据。
柱间一愣，没有马上答应下来，“我回去问问扉间吧。”小伙伴这事儿真心槽点太多，他都不知道该怎么说了，然而最大的槽点是，“为什么会有村民跑到小静家门口搞迷信活动，还送活祭”
“你们还记得之前我在山里捡到的那个老头吗”云静静问。
柱间和斑点点头。
“就是他，无聊了回村子串门，跟其他人唠嗑，瞎吹嘘，搞得村里人都信以为真，把我给当成山神，正好田地里庄稼不太好，看我山脚下田里的庄稼长那么好，他们就把希望寄托到了我身上，大张旗鼓的在我家门口搞迷信活动。我知道人有时候会病急乱投医，可他们有没有问过我的意见，倒是来一个人问问啊，又不是多么大的事情，搞什么活祭，他们都已经把我给当成山神
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