能以法来约束。仁政与法政并不冲突，法不容私情，秉公执法之人却需要仁爱之心与怜悯之情。所以，不要片面地只读一家之言，你要培养自己的眼界，要不断地学习拓宽自己的见识，庄子说人生有限而知识无限，越是追求知识越觉得自己无知，你要学会鉴别所学到的知识，取其精髓，去其糟粕，最终形成自己的人生观、价值观。”
曹昂似懂非懂地听着，在他这个年纪，知识的积累还不足够，自然达不到曹操这样的境界，但这并不妨碍他将曹操的话语记载心里，当做真理一样去做。也许等他积累到父亲这个年岁，就会懂得他现在所思所想了。
曹操所说的这些，既不是太学先生教的，也不是曹嵩教的，而是系统先生之中最为年长，听说活了好几辈子的长琴先生教授的，几位先生里，他最受用不尽的就是这位长者的教导，那是岁月与阅历沉淀下来的隗宝，令他有幸能够识得一二。
如果可以，曹操也希望自己的儿子们能够接受到这样优秀的先生教导，遗憾的是之前系统提示孩子们的资质还不够开启系统资源共享，家里那三个亲儿子，都不是冰心坊最适合的继承人。
直到他的幼子曹冲出生。
他们没有人教，作为父亲曹操却能以自己的观念来影响他们，让他们学会思考，自学，多看书总是没有错的，许昌太学藏书阁那么多书是最好的宝藏。
曹昂经过曹操的点拨，更加谦虚上进，曾经的他学习是为了得到父亲的夸奖，现在的他不仅想要得到父亲的夸奖，内心深处更有一种自强的心理，他想成为一个心性坚定的人，就像父亲那样闪闪发光，拥有独特的人格，做光伟大丈夫，顶天立地于世间。
察觉到长子心境的变化，曹操别提有多欣慰了，他感觉到自家水灵灵的小白菜正在他的倾心浇灌下茁壮成长。
却说袁绍正被关押在曹操的后方营地内，周围重兵巡逻把守，兵将们防备他逃跑就像是防贼一样。
沮授与袁绍被关在一起，作为一名头脑聪明的谋士，没能想出能帮助主公脱困的法子，沮授陷入了深深的自我怀疑与愧疚之中，是他无能，害主公沦为了敌军的阶下囚
袁绍倒是挺宽心的，事已至此，自怨自艾可不是他的作风，与其在焦躁与煎熬中度日，不如令自己更加从容一些。
自从到了曹营以后，原先还有些脾气焦躁的袁绍竟出奇地冷静了下来，每天被关在一个地方，没有别的事情能干，他就独自一人发着呆，回忆过去，思考人生，渐渐地，心态也就平稳了许多。
他想起了小学时曹瞒还是个要抄写他作业的小鬼头，上课尽将精力花费在与袁术的争斗中了，可每一次先生提到的问题，他都能一一回答上，由此可见曹瞒从小家学渊源，他甚至怀疑当年那权倾朝野的大宦官曹腾可能亲自教育过曹瞒，否则他怎么可能小小年纪就懂得什么叫做党锢
他又想到了大学的时候，曹瞒一头热扑进藏书阁中学习，也是从那个时候起，他与曹瞒的差距越来越大，直到毕业时到了追赶不上的地步。
做官以后，他自己失望于官场的污浊，选择辞官回家乡隐居，底气也是因为汝南袁氏不愁吃穿的大家族底蕴，而曹瞒在官场上处处碰壁，碰得头破血流。
黄巾乱时，他随何进之军在洛阳守护都城，而曹瞒东奔西
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