声音闷重。实际伤害没有，恐吓效果因人而异。
作业、课本、试卷、笔记如天女散花，范围内被易天帮几人圈占，并没有遭遇刻意撕毁。葛俊威带人左右包抄，呼呼喝喝，拳打脚踢，动作基本从牧鱼头上及周围掠过；言语打击倒比打击更直接，同时更错乱。
“整天被女生追捧，还不是靠了张好脸”
“什么钢琴王子，笑死人了，跟别人不会弹钢琴似的。”
“要不是你学习太好，我爸怎么会老打我”
“劳资就是看你不顺眼，要整你，不服给我憋着”
“你说你那么受老师欢迎，到头来还不是要挨我们揍有劲不”
“”
内容提示分明，再联系一下陶故的身高。如果由他做这种下蹲动作，高度应该相对吻合。然而看看梦境幼年陶故的性格，他是这么乖巧挨打不还手的人
用另有图谋也解释不通，里面恐怕另有出入。
牧鱼蹲着不动，内心再次打上问号；那头彭怀孝看看钟表时间，不得不出声阻止。毕竟作为年级公认的温柔老师，眼睁睁看学生间发生打架斗殴事件太崩人设。别以为副本厉鬼都是nc，其实一个比一个不好忽悠。
“你们这是做什么光天化日之下欺负同学”
掐着好老师人设，彭淮孝面露着急，一边大声呵斥一边迈腿往教室后排走。见葛俊威无动于衷，他眉头紧拧，挽袖子强行挤进包围圈，把牧鱼拉出来护在身后。
只身闯入“龙潭虎穴”的英雄光辉足够闪耀，但过程当然没讨的好。尤其牧鱼像块木头呆在原地不懂闪躲，逼他硬挨了几拳头。
“老师”
“老师”
葛俊威皱皱眉一脸不耐，易天帮其他人却不由自主对彭怀孝容情，心怀愧疚尊敬。他们减缓打击动作和力度，小心绕过对方身体；与此同时，原本事不关己高高挂起的同学受到牵引般纷纷往包围圈靠拢，手忙脚乱各种干涉。虽然双方战斗力不成正比，但拖后腿放水的人太多，把一场群架打得像小孩子过家家，连葛俊威都保持不了原来的气场架势。
双方节奏减缓，混乱中突然有人踢了黑色铅笔盒一脚。清脆的声响如按暂停键，为首的葛俊威一双眼睁到极致，隐约可见猩红色泽。
“谁让你多管闲事”
他冷冷搁下一句，状态陡然狂暴起来，不仅把周围课桌全部扯开推倒，随手抓起不知名课本作业一通猛撕，能踩的踩，能踢的踢，谁阻拦就揍谁，彻底转成单挑对群殴现场。
失控了。
“葛俊威同学”
彭淮孝碍于人设一时难以摆脱，只能借成年人体格优势试图阻拦，偏偏葛俊威不让分毫，力气竟堪比曾经碰见的鬼魂，叫他疲于应付，暗暗心惊。两人互相争执纠缠，周围同学集体保持沉默，面无表情。
牧鱼已经换成席地而坐的姿势，跟小男孩大眼对小眼。
黑色铅笔盒是他踢的，不知道落在哪里。而更重点的，这小男孩比陶故还神出鬼没，多次围绕她插手事情，目标难断。再放任不理，怕是她能接触到的所有当前副本线索物品都要遭殃。
“你叫什么名字”
小男孩眼珠子滴溜溜转，没说话。
“你不说，我就叫你小陶故。”
牧鱼轻描淡写，“反正你跟幼年陶故长相一模一样那个梦境也是你主导的，对不对”
或者说，他就是梦境里的“陶故”
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