接下来的几天都很平静，沈依斐像是真的回到了校园生活，而且还是快乐版的，每天就来学校体验老师的催眠课堂，睡睡觉，逗逗同桌，打打游戏，玩得不亦乐乎。
当然，风平浪静的下面还隐藏着沈依然和刘留。这两位最近整天不遗余力地用各种办法抹黑她，一个拐弯抹角地暗示，一个直截了当地造谣，她当然都知道，只是谁在乎呢
这种程度的小打小闹在沈依斐看来就像是幼稚园小孩抢玩具，不需要也没必要去搭理，流言之所以称之为流言，就是因为时效性短，这些学生时期的流言对于心理强大的沈依斐来说更是可笑。
再说了，就让他们这么穿着，等到她心情不好的时候，正好能名正言顺地打人，用拳头来告诉他们什么该说什么不该说。
沈计划通依斐盘算好了一切，唯一没算好的就是自己的眼皮，它们晃晃悠悠地，眼看就要彻底合上了。
“沈依斐”
班主任把书往桌子上一拍，气沉丹田。
“到”
沈依斐骤然被点名，吓得险些没把桌子上的“小城堡”扫下去。她揉了揉眼睛迷迷糊糊地站了起来，嘴上倒是答得很利落。
“果然依然说被包养”
“清高学习也不学哪来的钱”
讲台下又传来窃窃私语和嘲笑声，沈依斐面不改色，纯当没听到。倒是一旁的江一文听着听着神情有些不对，紧紧地握着拳，险些没把笔折断。
“安静”
班主任拍了怕桌子，眉头紧皱。
作为班主任，她最近也隐约听到了些风言风语，说他们班沈依斐被人包养了，这种话她自然不信。
但她又确实了解到沈依斐被赶出了家门，因此多次暗示她有什么困难一定要提出来，然而这孩子就是倔，从来都只乖乖地点头，什么都不肯说，只有在上课的时候看得出端倪她这明显是因为兼职赚学费导致的精神不振。
想到这，班主任心底不由又添了几分心疼，语气也变得温和“坐下吧，别总是用一边脸睡。”
沈顶着半张压红了的脸依斐“啊好的谢谢老师”
沈依斐茫然地坐了下来，顶着四面八方来的目光，不由在心底暗暗给老师发了张好人卡，并下定决心以后语文课绝不睡觉了。
“我们已经高二了，很快就要高考了我希望同学们都打起精神来，不要天天只顾着玩一些阴谋诡计，学校不是后宫，是让你来读书的，不是让你来搞小动作的”
班主任的目光扫过讲台下的每一个人，特意在沈依然的身上停了停。
他们班此前一直风平浪静，自从她来了以后就一直暗潮涌动，而且这位跟沈依斐的关系显然不一般，很难让人相信最近的风言风语与她无关。
然而出乎班主任意料的是，感受到她的目光，沈依然不仅没有低下头来，反倒大大方方地抬起头，回以疑惑一笑。
莫非是她搞错了
班主任疑惑地移开视线，又把目光放到沈依斐身上，结果发现她竟然又睡着了
下课铃恰到好处的响起，怀疑人生的班主任把书往桌子上用力一立，“砰”的一声巨响成功震醒了某位少女。
沈依斐猛的一下坐了起来，呆呆地晃了晃脑袋，一抬头，恰好对上班主任嘴角微微扬起的弧度“沈依斐，来我办公室一趟。”
沈依斐和班主任的身影一消失在班门口，原本安静的高二3班立刻喧
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