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303、蚂蚁(二十六)(第2/4页)
    陈夙峰试图加入讨论“是副本时间特别短吗”

    “这是第一点。先记住,留着以后再说。”

    说着,南舟从仓库里取出了五支长短一致的铅笔“我们已经有四个人通关,都还记得自己的游戏任务说明吗”

    事关生死,他们当然不会忘却。

    李银航翻开笔记本,一一历数“南老师的游戏里,每个游戏成就都和蚂蚁相关,而且游戏把三个盒子世界里的主要角色都称作蚂蚁;元明清的游戏主题是互相杀戮,蝼蚁竞血;我的游戏里,设定是小蚂蚁要找到离开农场的道路;小陈的游戏,是用蚂蚁和神明来隐喻人类和邪神的关系”

    她合上笔记本,做了个总结陈词“共同的主题都是蚂蚁啊。”

    “不是要你找相同,要找不同。”南舟一针见血,“我的副

    本,是除了标题之外,唯一一个详细提到列车的。”

    他们四个人,每个人的副本名称都叫做蚂蚁列车。

    只有南舟,在所有人都遗忘了契约书内容的前提下,提前得到了“要去赶列车”这个关键信息。

    当时,他将“列车”理解成了排成一串的盒子世界。

    就像从一个封闭的车厢,走入另一个车厢。

    他的理解并没有错。

    但这样的理解,并不应该局限在单一副本内。

    “第一个线索,我的副本时间是最短的。”

    南舟举起了一根铅笔,又拿起了第二根。

    “第二个线索,只有我的副本提前切题,知道了蚂蚁列车可能代表着什么。但你们应该是在回到车站,看到列车后,才知道为什么副本叫蚂蚁列车的吧”

    李银航和陈夙峰一齐沉默。

    的确如此。

    他们的游戏本身,和“列车”毫无关联。

    李银航也曾对这一点表示过疑惑,但最后她强行理解了一波,认为参与游戏的“蚂蚁”是五个,他们“立方舟”的五个人在一起,说不定就是“列车”了

    后来,回到车站,看到真正的“列车”,李银航便没再怀疑过,又怎么会认真细想

    在李银航他们缓慢消化信息、试图分析线索2到底要如何和当下联系起来时,南舟把第二根铅笔和第一根并排放置,上下两端完全平齐,随后,他左手手背朝上,用修长的中指和食指牢牢夹住两支铅笔的下端,确保两根笔像是“站”到了他的手指上一样。

    旋即,他用右手取来了第三根笔。

    他说“第三个线索,是我会在一个平行时空,遇到另一个我。”

    南舟并没有详解这条线索背后的意义。

    但听他这样说,李银航后背凭空滋生出了一股寒意,原本混沌的思路,也像是终于找到了一个明确的出口。

    “第四个线索。”南舟如法炮制地夹好第三根后,举起了第四根笔,“我做了一个梦。”

    梦里的南舟,是一只可怜的蚂蚁。

    他奋力破开硬土,挣扎求生,以为自己觅到了一条生路,但其结果却是被太阳一样的凸

    透镜投来的光束聚焦,活活焚身而死。

    “第五个线索,也是最重要的一个提示。”南舟终于把五根铅笔并排放好,让它们齐齐立在了自己的指间,“我遇到了时间差。”

    在副本中时,南舟就产生过明确的疑惑

    当“南舟”打开第一个盒子,进入南舟的世界时,他并没有感受到很明显的时间差。
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