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第114章 52-2(第2/6页)
    物,“那东西黑不溜秋的,确切地是深灰的颜色。叶子又细又长,有锯齿一样的边缘;很多片细叶包裹住软软的黑色泡囊。我们花了好久才找到诀窍,用软木塞把它们压破,将里面的种子取出来。”

    佩弗利尔扬眉,“软木塞金属类制品对蛇棘藻的泡囊无效,通常都是用牙签、细木片之类将它们挑破或压破。利用软木塞,果然是很聪明的就地取材。”他向男孩奖励地微笑,“那么,知道蛇棘藻的特性和用途吗”

    哈利摇头“不,不知道。斯内普教授只是吩咐我们把泡囊里的种子取出来,因为因为我们已经掌握了如何给野棘栗去壳,不需要更多练习了,我猜。”他有点不安地补上最后一句。

    “也许。”佩弗利尔淡淡回答。他注意到了男孩眼中的紧张,重新露出了微笑,“不,你没有什么不对的地方,哈利;我也不是在指责你。我想我对你说过斯内普教授算不得一个和善友好的人他总是这样。不过蛇棘藻是一种魔法性质非常特殊、药物用途也非常广泛的植物。你可以在魔法植物图鉴的第六册,第一三〇三页的右下方找到它,有精细的插图和很详尽的说明。”

    “我们以后的课上会学到它吗”

    “恐怕不是大部分,因为直到六年级的课本上才第一次提到它,而在具体配方中使用则要到七年级,强效复苏剂的制作,蛇棘藻是它的缓和剂的主要成分。”

    “缓和剂”

    “绝大部分药物都有或轻微或严重的副作用,而所有强力或者强效药物在它们本身的药用之外,对肌体其他方面的刺激尤其明显。所以通常情况下它们必须配合缓和剂一起使用,防止发生危险。”佩弗利尔耐心地解释,“等你们到五年级,就会比较系统地学习这方面的知识。当然,你们不需要知道得更多、更精深除非你在o考试中拿到了至少e的成绩并决定参加net的课程和考试。”

    “我一定会拿到e,参加net的课程的”

    对男孩的决心魔法实践课教授给予鼓励的微笑。他随即示意哈利波特加入到他的朋友们之间,因为安东妮德再次更换了录像带,而这一次是有关热带雨林的内容。奇特的动植物吸引了孩子们的注意,安东妮德更不时地轻声向他们说明它们那些不为麻瓜们所知的魔法特性。

    所以当离开魔法实践课教授的房间时,所有的孩子都心情愉快而意犹未足。他们快活地讨论着录像的内容,动画片、爱琴海和热带雨林。德拉科宣布他终于理解了哈利格林德沃佩弗利尔的麻瓜爱好,“不过我不会去提醒那些眼光狭隘和没头脑的家伙们的。”赫敏则对着通往斯莱特林宿舍的走廊中他的背影耸肩,棕发的小女巫眼睛里闪出难得淘气的光芒,“我敢打赌,他一回到宿舍就会给他爸爸写信为了弄到汤姆和杰瑞卡通全集。”

    哈利和纳威哈哈大笑。他们随即转向通往格兰芬多塔楼的走廊。当他们进入公共休息室的时候发现只有少数几个高年级的学生在角落说话以及彼此亲昵。这让三个一年级意识到时间已经很晚了。

    “那么,明天见了。”赫敏快速地跟两人告别,“晚安哈利,晚安纳威。”

    两个男孩微笑着看他们的朋友一路小跑,消失在女生宿舍的门后。“五个金加隆打赌,亲爱的敏敏一定是急着捣鼓她的祛斑水去啦”像是凭空冒出来地,红头发双胞
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