人在小组中的表现也会成为各位院长对你们掌握和运用魔法能力评价的重要参考。你们实践课测试的成绩由你们的院长和我共同打分得出。你们的年级、测试每个环节中表现出来的魔法知识和水平都将成为打分的依据。”
只在每周五出现的霍格沃兹城堡翼楼的大厅中，魔法实践课教授哈利格林德沃佩弗利尔语声平静地说道。随着他手中魔杖的飞舞，一张张印有上学期末课堂测试成绩和评语的羊皮纸从他身边的小圆桌上飞起，飘落到相应的学习小组面前。
必须承认，当看到这些羊皮纸上的分数等级，所有学生都忍不住松了一口气。相比于其他教师近来明显的要求苛刻，魔法实践课教授给出的分数着实不低没有哪一个小组的等级在及格a以下；有三分之二得到了“良好”e，还有两个小组获得了“优秀”o经历了开学来整整一周低气压的学生们，在这一刻充分感受到格林德沃佩弗利尔的慷慨。
同时，他们惊讶但也不真正惊讶地看到，除了成绩等级，那张羊皮纸上非常详细地标注出考试过程中所有扣分和加分的项目，针对当时特定状况每个年级学生所应当采取的最正确或最优先应对方式，还有小组中每一个成员需要特别注意和改进的地方。这样的一目了然让学生们心悦诚服，对评分更无异议事实上，有相当一部分学生感到非常愧对自己得到的成绩；虽然他们未必就是小组的拖累，但毫无疑问，他们沾了同伴很大的光。
精确地感受和掌握着学生们的情绪起伏波动，黑发绿眸的实践课教授语音平静地继续，“我曾经告诉过你们，成绩高低并不重要；重要的是通过这一次实践检验，你们能发现自己学习的薄弱之处。这份成绩单会帮助了解这一点；而在此基础上，反复地实践、磨练我相信你们都知道对于你们中的每一个人，这都是一个重要的学期五年级和七年级的学生们，这个学期你们有os和nets考试；四年级和六年级，你们很快也会迎来你们的巫师等级考试；而三年级，我想你们已经听说了三、四年级课业难度的巨大差异。所以，认真地审视自身，反思然后确定接下来应该做的记住，魔法实践课，是让你们尽可能理解、熟练和自然使用魔法的课程；如果有任何特别的需求，都可以在周五上午之前通过猫头鹰或其他方式告诉我，我会视情况尽可能给予满足。”
哈利格林德沃佩弗利尔以这样的承诺来结束他在课堂上罕见的长篇大论，进入到正式的讲课。在新学期的第一课上他将获得了“优秀”的两个小组的课堂测试作为实例，对其中每一个环节的考核都作了详细分析和讲解。
“作为一个巫师，要学会相信自己的魔法本能，特别是面对未知、或者不确切的情况的时候。”挥舞魔杖，让巨章鱼的幻影在空中消散，佩弗利尔这样说，“如果你身体里的每一滴血都在尖叫危险，那么别犹豫，立刻转身离开哪怕这是在一场按照常理一切都被仔细控制的考试或者比赛，而取得胜利又意味着巨大的荣誉和利益。”
塞德里克迪戈利注视着魔法实践课教授的面孔，四年级的赫夫帕夫似乎能够感受到藏在那双平静眼眸之后强烈的情感激荡。“记住，学习魔法的首要意义是保护好你们自己。”
“我以为，保护自己的魔法，是黑魔法防御术的课程内容。”
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