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第23章 多功能电子教室(2)(第2/9页)
    人活该没朋友。

    学舍的地址就选在两座山峰连接的山脚,其中一座山峰就是养兔子那座。

    两座山峰之间有一条小溪流,感觉环境还不错,都能看到跑到溪流边上喝水的兔子。

    整个选址过程十分紧凑,没有浪费一刻钟。

    陈柏撇了撇嘴,谁稀罕跟一个冰块多呆一会似的。

    估计齐政也是这个想法,谁稀罕跟一个死断袖呆一起,半刻都不想。

    所以又看了看正在搭建的葡萄架子就返回了,留下修学舍的人在那里测量,等需要的材料费用统计出来,自会将账单提交上来。

    陈柏和齐政分开后,也松了一口气,“差点被冷死。”

    最近和齐政在网上聊天,都快忘记齐政本来的性格了。

    网络真是个奇妙的东西。

    透过网路认识人,那可得小心了,因为可能和现实中完全不一样,陈柏现在深有体会,前车之鉴,肺腑之言。

    陈柏回了家,但事情还没有完,修建的事情他最多过目一下,然后给钱,古代建筑他真不懂。

    但招生的事情就得他亲自来了。

    想到招生,陈柏心情才好了些,因为他要收束脩,对穷光蛋来说,这可是了不得的事情。

    第二日,上京文院门口多了一个板子,上面写着招生告示。

    这个告示大概要说两件事。

    一就是说齐政的封地现在正在紧急修建学舍,现招收难民家庭八到十三岁的孩子,进行三年义务教育。

    学习内容大概就是识字识数这些基础的东西,每个家庭仅限一个名额。

    这可是了不得的东西,哪怕仅仅是识字识数,给百姓写写家书什么的,也比当佃农强了不知道多少。

    条件就是,难民家庭得将户籍迁到齐政的封地。

    现在齐政的封地还是荒山野岭,耕地基本等于无,加上古时候故土难离的情怀十分严重,就看他们如何选择了。

    光是这招生告示的第一条,就已经十分轰动了。

    上一次宴会,甘公出的第五题已经在上京传开,齐政在自己封地修学舍,还实行这个什么三年义务教育,就是为了这第五题

    似乎的确是个了不得的法子,等赵国太子和使臣来了,说不得真会赞上一句。

    “要是我们大乾其他地方也能实施这个三年义务教育,其他国家的文士还能说我们不通教化”

    当然,这是不可能的事情,原因很简单,负担不起,齐政能实施,是因为他封地上一户人都没有,哪怕如此,还加了一个一户一个名额的限制。

    像其他地方,无书可读的孩子成百上千,光是学舍都修不起来。

    “实在可惜。”

    但光是这个方法,这种思想,让好些老学究激动得手抖,口里不停的嘀咕,“好一个三年义务教育”

    别人或许仅仅看到了眼前的利益,但他们却从中看到了大乾文教的一种趋势。

    但又不得不感叹,“难难难”

    相信很快这个三年义务教育就会传遍整个上京,甚至传进朝廷之上,当然这么理想化的政策,也只能让人望而生叹。

    虽然不可能真的在大乾推广,但这么充满浪漫主义的幻想,必定会让那些为文教发展而愁白了头发的老官儿魂牵梦萦。

    也必定会将目光投向唯一实施这个策略的齐政的封地。

    用陈柏的话来活,齐政的这个学舍就
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