子口。
孟昀轻捶胸口，苦恼地说“李桐，教学生好难啊。”
“好多过来短期支教的都这样，不晓得哪样入手，等找到节奏么人也该走了。所以我们不指望。”李桐吃着桃子，冲她一笑，“我说直话，你莫生气噶。”
“不气。我就有点丧，觉得当志愿者没什么用。”
李桐有会儿没说话，递给她又一颗桃子，说“有的还是有用的。”
孟昀不太服输“你说嘛。”
“我们这点儿和你们那里最大的不同，除了师资，就是不丰富，没得创造力，给不了更多呢东西。但有哩老师能带来新东西呢，这样呢老师太少啰。”
孟昀不语，抬头望向天井之上湛蓝的天空。
那晚，她坐在藤椅里抱着吉他谱曲时，看着纸张上的曲谱，忽然之间来了灵感。
上课铃响，初一3班的学生们坐进音乐教室。孟昀拿了摞纸片，每人发一张。
学生们正好奇，孟昀在黑板上写数字“1，2，3”
调皮的学生跟着念“6，7，8，9”
但孟昀写到7就停了，开始写第二行，同样是“1，2，3”写到7。
不同的是，这次每个数字下都有一个小点。
学生们面面相觑。孟昀放下粉笔，说“这里有14个数字，是我之前教过你们的，哆来咪发嗦来嘻哆。大家打乱顺序，随便排列、重复。把纸片写满了就停下。”
学生们不知缘由，但乖乖照做，很快就都写完了。
孟昀走到钢琴边，把黑板上那14个音弹了一遍，她手指在琴键上滑过，一串音符流出。学生们不自觉跟着唱起来。
孟昀说“刚才你们每个人都作了首曲子，谁想听听自己作的曲子”
董鹏立刻举手“老师我”
“来，从董鹏开始。”孟昀坐到琴凳上；董鹏上交了纸片，她开始弹奏“24645646776”
教室里的人儿认真听着，董鹏笑得捂起嘴巴。
孟昀问“大家觉得，董鹏这首歌听上去像什么”
白叶说“像我奶奶在禾场上晒苞谷。”
众人大笑。
孟昀也笑“白叶，把你的曲子拿上来。”
白叶开心地递过去，孟昀弹奏“523647425641”
曲调竟有些好听，西谷说“像在晒太阳”
学生们都活跃起来，纷纷递交自己创作的“音乐”。孟昀瞥见了最后排的龙小山，说“龙小山，你的曲子呢”
龙小山和往常一样不跟她说话。孟昀过去拿他桌上的纸，龙小山摁住不给。孟昀看着他，男孩也盯着她看，眼神静默但没有丝毫不敬。
孟昀用力拉了一下纸，龙小山松了手。
孟昀过去弹“13131，17176，14141，27265”
调子虽有些沉闷，但竟很有韵律。
有人叫“像魔鬼在屋子里跑。”
哄堂大笑。龙小山低着头没讲话。
孟昀说“我觉得听着像音乐家的风格。”
“龙小山才不会成为钢琴家。”后排的刘思城叫道。
孟昀立刻说“谁都有可能成为任何人。”
龙小山仍是低着头，看不见表情。
孟昀担心他敏感，岔开了话题“刘思城，你还说别人，你的曲子呢”
她一个接一个地弹，特意给每首曲子都加了些节拍和节奏。每弹奏一曲，学生们便跟着哼唱，明明是不成调子的音乐，可大家很喜欢。
孟昀大致
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