昀也不知出于什么心思，将那张纸偷偷收了起来。此刻看见，仿佛仍能看到那夜陈樾坐在她旁边写东西的样子。
稿纸上的钢笔字潇洒有力，写着“高三2班教学任务”之类的，纯属没事干抄写李桐的教案。写了一半，到下头是毫无意义的划线，一条条的。
她淡笑，正要将稿纸翻去一旁，却注意到之前没注意的一个点那些毫无规则的划线下边，有个绕了无数圈的墨团。
孟昀赶紧拿起了仔细看，分辨出那字的上半截是个“子”，下半截一竖一横，接着是胡乱划去的痕迹。一个没写完的“孟”字。
她心里扑通两下，霎时有了欢喜。
上午第二节课李桐才来，办公室只有孟昀。
李桐美滋滋地告诉她说“我跟柏树在一起了。”
孟昀笑“那恭喜了。”
她上午第三堂课要上课，课间操却没听见广播，可今天并没下雨。
李桐说今天有个企业家给学校捐款，要搞个小型的捐款仪式。孟昀走到窗边，见高中部教学楼外墙上挂了条红色横幅“广东省深圳市xx公司对口清林镇中学捐助仪式”
墙边放了两个简单的花篮，几个西装革履的生意人跟教师们交谈着什么。很快有人拿来一个书写着十万的支票纸牌，由正装的中年男人和刀校长共同拿着，冲镜头微笑。
拍照完，那人跟刀校长再次握了手，由校长领着进教学楼去参观了。
孟昀问李桐“学校收到的捐助多吗”
“不算多。”李桐说，“有些企业家有社会责任心，想回馈社会，但僧多粥少噶。再说了，大部分会回报自己家乡，我们本省的大企业大公司本来就不多。”
孟昀见有学生在操场上嬉闹，忽问“学生是什么感受啊”
李桐没明白“啊”
“学生们知道自己是被捐助的，会怎么想”
李桐说“像今天这种捐给学校，再由学校以助学金发放下去呢，就觉得感谢吧。要是一对一捐助，都是私人捐呢，心里就更感激些。”
孟昀说“除了感谢，会不会觉得命运不公什么的”
李桐摇头“还是娃娃，年纪太小啦，心思单纯的。我碰上呢受助的娃娃都会感恩呢，想努力学习报答社会。不过，有些也有心理压力，有些一对一呢捐助是有成绩要求的。我去年就遇上一个贫困生，生怕落后了就没有捐助了。”她说，“你想知道哪样感受，陈樾就是被资助的学生。”
孟昀张了张口，说“这怎么好问的”
“是啰。”李桐翻开教案，补上一句，“他就一对一资助了七八个学生呢，有四个下月要高考了。”
孟昀诧异“我们学校的”
“嗯。好多年了，从研究生时候就开始了。具体是哪些娃娃，就不晓得了。校长没讲过，我也是前些天听柏树说的。”
孟昀小声问“做了好事不能讲啊”
李桐说“分人嘛。有的捐助人想让娃娃晓得他是谁，有的么不想。陈樾就是这样噶。”
孟昀没说话了。
上课铃响，她收拾了教案去上课。
如今她教学已是得心应手，学生们学得开心，她也教得快乐。连续两节课时间过得飞快。中午吃过午饭，龙小山来音乐教室学钢琴。小山话仍不多，但学得非常认真。等他去上正课，孟昀又把这段时间记录的学生们的声音特点分析了一遍，为之后的
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