”按照青少年喜好推测一下，织田作之助自认为理解地劝说道。
“你猜错了哦织田作。”太宰以手掩面，不忍直视道，“他是要去找森先生打架啊真是的，为什么反射神经那么迟钝人却是个行动派啊，我可不想再带一个芥川坐下啦涅利克，我开玩笑的。”
“玩笑。”门涅利克听话地回到沙发，双手重新放回膝盖。只是这次他身体略微前倾，像个寻求老师解惑的学生。
“对，玩笑。”太宰耸耸肩，轻描淡写道，“人类交流中偶尔会用夸张和谎言戏弄对方，大多时候是拉近距离的一种方式，也有掌握不住分寸推远甚至惹怒别人的笨蛋。对你来说，理解他人正常话语就很困难了，玩笑这种东西还是忽略掉吧。”
“毕竟，语言交流也是一门艺术啊”
门涅利克歪了下脑袋，脸上没有表情，肢体语言却传达出懵懂茫然的信息。
太宰没有再说下去，手肘支在扶手上，两掌托腮唉声叹气道“为什么我需要解释这些啊，简直像在养小孩呐织田作，你说我去做老师怎么样”
话题跳跃式地变成了未来职业，变速之快让人摸不着头脑。
而且假如这话让知晓太宰治身份的人听了，恐怕会大惊失色地喊您在开什么玩笑
身为前afia干部，一手制造无数惨案，摧毁数个组织，建立的功绩与荣耀下堆砌着累累白骨。就算非组织内的成员也畏惧其名声，更何况与太宰共事过的同行。
但突然被cue的织田作之助只是顺着这话思考了一下，提出了自己的意见“当老师的话，就不能像对待部下一样粗暴。要更温和一些。”
他指的是太宰在afia内教育直属部下芥川龙之介的方式。
即使是个底层的打杂人员，他也听闻过“两拳加五枪”的恐怖传言。
就算是地下非法组织，这种程度的教育也不是粗暴，而是凶残了。
不愧是太宰。
作为朋友的织田作之助只有这一个感想。但如果要去教书育人，可不能这么对待普通孩子。
“好麻烦。”太宰的兴致来得快去的也快，他垮下脸，神情恹恹，“仔细想想，和一群小鬼玩师生游戏也很没劲，还不如找个人殉情呢嗯”
只是随口一说的太宰愣住了，眼睛一下子变得闪闪发亮。
“涅利克”他以从未有过的声音呼唤自己新鲜上任的朋友，快乐地发出邀请，“要一起殉情吗”
还在思考“玩笑”定义反应始终慢半拍没有常识不懂人心门涅利克