导留我和上野纱纪美独处，我想重新和上野纱纪美再说一次。
“你知道月岛同学去哪里了吗”
上野纱纪美用幽淡的眼神看了我一眼，从第一次见面的时候，我就发现她对我的态度颇为挑衅，尤其是我介绍自己是志愿者讲师后，她知道我并没有在这个训练营有多大的话语权。整堂课都是一副在看猴子表演似的，若有似无地冷笑着。此刻她远远地望了班导一眼，又轻轻地说道“我知道的就已经主动跟班导说了。”
她的态度里面带着对年长者的轻蔑。
事实上，很多学生都有这种表现他们很早就意识到所谓的老师其实也是普通人，他们懂的未必就比自己的多，仅仅只是占据着年长和身份的优势。因此他们会对成年人表示很不屑。但情商不同的学生的表达方式不一样。情商低的学生会以没礼貌当做独具个性，挑衅老师当做特立独行，只留给别人没有素质，没有教养的印象。但情商高的学生懂得社会运转的规则，所以他们也会在表面上做出乖巧的姿态，非常擅长审时度势，保护自身利益，这种学生是精致的利己主义者。
我朝着窗外的宿舍楼方向望了一眼，对着上野说道“我可以再给你一次机会。”
我学着她的姿态，对着她轻瞥了一眼“你应该知道你并不是真的聪明。”
我这句话一落下来，上野纱纪美的脸瞬间涨红了，像是一只被踩到尾巴的猫。
“你说，你看到了门缝处月岛凛的鞋子走过去，是走廊的光吗月岛凛能躲过老师检查，一定到了熄灯时间，走廊不会有任何灯光。那是天光吗你们的宿舍楼背着天光，在熄灯时间虽没有暴风雨，但乌云重重，又怎么会有光透出来还是说，你有夜视的能力再来，除非是有意一直盯着门口，否则你怎么会知道月岛凛离开后没有回答你既然表现出不在意月岛凛的情况，又为何要一直盯着门口难道你还有口是心非的习惯”
我顿了顿。
“希望你不会认为你自己的陈述很聪明就好了。”
说完这一切的时候，我注意到上野原本僵硬的肩膀松了一瞬，但又重新恢复了刚才紧绷的姿态。
她垂着头说道“我确实说谎了。我之所以在意月岛同学的情况，是因为上夜自习之前，看到月岛收到一封匿名的信。看到匿名的信件之后，月岛同学的神色就变得很慌张。晚上见到她半夜离开的时候，我猜想可能是信件的关系，所以一直很在意。”
“为什么在意你在意什么你想知道月岛为什么惊慌吗可是，你根本不会去问理由，那为什么你会在意你觉得你一直盯着她的举动，就会得到回答吗你真的在意的是月岛凛吗还是你在意的是她对信件的反应，是你放了那封信件吗”
其实就是有人会好奇，就算没有回答也会好奇。
但我不说，只是用怀疑的姿态给上野施加心理压力罢了。
上野下意识地抬头看我，愣了几秒说道“老师，你怎么会这么想我为什么要放信件”
“因为之前说过你们的走廊是单向通行。如果月岛离开，是要经过你的门前的话，说明你的房间更靠近出口。那么，除非是专门看她，否则你为什么要远离离开的窗口，刻意走到她的房间附近望上一眼，还刚好遇到了她惊慌的表情。那么，假设你又不是亲眼看到的，你没有专门走到她的房间的话，你
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