么多。
这个孩子还比较聪明，想不起来更多字了，就默写了一篇文章。
霍嬗拿出一百七十二枚递给他
“日后要更加努力啊，明年我还会考教，希望你明年能够写出五百字来。”
“谢主公教导。”
这孩子拿到钱财以后，一张小嘴笑的合不拢，眼睛都笑没了。
接下来就是一个个孩子上前，有的能写七八十个，有的能写三四十个，有的一紧张，一个也想不起来，霍嬗只能鼓励引导一番
在这个过程中，霍嬗突然想到，是不是该弄一本蒙学教材啊，这时候的教材，那真的是一言难尽啊。
不光是晦涩难懂，而且里面还有很多字是重复的，像是这个时候蒙学必备的仓颉篇就是这样。
说起这本蒙学教材，他是由秦代李斯作仓颉、赵高作爰历、胡毋敬作博学。
汉初的教书先生将三书合在一起，编写成了仓颉篇。
霍嬗想了起来
三字经、百家姓、千字文、弟子规四本。
三字经最朗朗上口，但是不适合，里面有非常多的人物都还未出现，这个只能剔除。
百家姓和弟子规也是一样，这两本不能拿，那就只剩下千字文了。
千字文里讲的是大道理，基本涉及了天文、自然、修身养性、人伦道德、地理、历史、农耕、祭祀、园艺、饮食起居等各个方面。
虽然算是儒家典籍，但里面那部分君君臣臣的道理，刘彻估计很喜欢。
里面个别的几个未出现的人物，可以换了嘛
但是这东西拿出来，正好就合了谷梁的意，还得谋划一番，而且儒家大兴是必然的，躲不掉那就加入乃至于掌控。
把叔父拉上，父子二人文武双全，引为佳话。
让他去找找太学里那些老头，给自己两人拉一波儒家大声望，或许可以拉上倪宽、司马迁几人。
凭借着这一本蒙学典籍，日后再解注几本儒家典籍，再加上有人吹捧，说不定死后还能混个亚圣的名头。
霍嬗想完以后觉得就这么定了，今日就去问问。
至于谷梁的事，霍嬗准备交给倪宽和太学那些公羊老头。
让他们署名，自然要干事，斗争了一辈子，还有倪宽帮忙，相信对付一个还未起势的小谷梁，没啥问题。
而且这可是流芳百世、青史留名，估计霍嬗让他们灭了谷梁，他们都不会含糊。