，走得是美国的大农场主的模式。
这让这一片一年顶多一熟的土地，生产出了全国最多的粮食。
这不仅是靠黑龙江地区得天独厚的黑土地，更重要得是几乎碾压其他产量地的耕种模式。
所以，现在李泰在研究的什么耕种的工业化规模化的实验，实际上就是为了打败了高句丽之后去开发黑龙江那一片土地准备的。
因为到时候，哪怕自己鼓励移民，但往高纬度地区移民肯定是件难事，哪怕到时候海运发达起来，怕也很多人不愿意过去种田。
这就让自己必须要未雨绸缪的准备好，在人多地少的情况下，应该要怎么样挖掘黑龙江那一片黑土地的潜力，就这一点上来说，自己必须要为将来做好准备。
当然，那时高句丽肯定没了，毕竟高句丽若在的话，那开发起来也不方便。
环境的安稳是发展开发的基础条件，若是连这基础他条件都没有，那就别多想了。
“战歌转化成战部天赋倒是能成功转化了”吕才听到李泰的话语，第一时间对李泰道，
“不过，战歌只是对我们农业学府出来的学子有效，那种纯粹由其他百姓组成的劳动团体，虽然我能感受到他们的进步，但距离战部天赋还相当遥远。”
“为何会如此”李泰听到这话，不由带着几分疑惑。
毕竟李泰所重视的却是普及，如果做不到普及的话，那战歌效果就大打折扣了。
别看高陵农业学府每年毕业的学生有五千，但这五千人对于整个大唐来说太少了。
而幽州的幽州学府，余杭的江南学府，甚至在广州也建立了农业学府，但实际上每年的学生李泰觉得也很难超过八千人。
其中很重要的原因就是，自己一手建立的农业学府模式，需要投入的资源有些太多了。
且不说先期的各种土地，后期各种的实验素材，这些都是资源。
这就好像每一个省市的211和985的数量比较有限一样，不是国家不希望有更多的强校能够出现，而是每一个省市的资源就这么多，甚至国家手上的资源就这么多。
每一个强大学校的背后，都有一个无比厚实的经济体作为重要支撑，否则好的学校是支撑不起来的。
一开始，李泰也认为，刘仁轨，褚遂良学习了自己建立了学校的模式后，这些学校就能在大唐各个土地上不断建立。
但等到李泰亲眼看到了幽州农业学府连两百人的毕业生都没有，李泰就知道自己的学府模式只能自己搞，其他人不是不想，而是做不到。
毕竟自己是通过各种配套设施支撑起了学府模式，而其他的人用旧式的经济模式，是很难支撑起农业学府这样的花销的。
这也是自己来到了幽州，见到李淳风弄出来的幽州学府，这才真正确定的一件事情。
别人能能模彷自己建立农业学府，但学不了怎么对农业学府稳定的经济支持。
自古以来，教育从来都是最花钱的行业，这东西就是无底洞，只要你还有钱，那就肯定会发现还有值得教育投资的地方。
“现在还不知道原因”吕才对李泰摇头道，“我也曾经尝试过非乐科的其他班级进行尝试，基本上都能形成战部天赋，从而提高他们田间干活的效率。”
李泰听到这话，对吕才点头道，“继续专研下去很重要，毕竟只是农业
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