己亲身体会到的、将会跟随我一生的——从小坐在钢琴前，坐有坐相，站有站相，比同龄孩子吃得了更多的苦，更有毅力；
“无数次参加大赛，接得住鲜花和掌声，也耐得住寂寞，忍得了批评；拥有了喜好和理想，不至于迷失方向，变得更加的自信；自己难过的时候，弹奏一首曲子给自己听，让自己情绪有处安放。
最后，容修说：“音乐，是我的伙伴。”
小礼堂一片静谧。
起初只有杂乱无章的和弦，听上去有些无聊。
渐渐地，那旋律变得忧伤，而又动听。
指尖找到和弦组合，容修勾唇笑了下，喃喃自语般地，轻声：“它让我得到了爱人。”
弹幕上粉丝嗷嗷表示：没听清容修最后低喃了一句什么。
劲臣静静地凝视着容修弹吉他，压抑心中的激动和惶恐，确实是音乐让两人相遇。
随着旋律的愈发完整，大家越来越期待，这是一首怎样的歌曲，听起来并不是一首唱给孩子的儿歌。
“我亲爱的孩子啊，
“你为什么在哭泣，
“有没有找到你丢失的玩具，
“我亲爱的孩子啊，
“请不要站在原地，
“向前勇敢迈步才会更欢喜。
“每当你心中有委屈，
“你可以悄悄拉住我的衣襟，
“我愿意倾听你的每字每句……
静谧的旋律在小礼堂回荡。
简单的和弦伴奏，朴实无华的乐器，轻烟嗓好比清唱。
民谣摇滚。
最为质朴、最为纯粹的编曲，拥有民谣的简单旋律，犹如耳边的倾诉——
“你是否已想起，
“长辈递给你的那支笔，
“为你写下的那句：
“未来在开满鲜花的路上等你。
“愿你不再经历悲伤，
“不再经受风雨洗礼，
“一路没有坎坷，安康喜乐，
“你和你的笑容，
“是我勇往直前的最大动力。
副歌扫弦时，容修抬眸看向孩子们，而后目光落在烁烁的脸上。
烁烁小脸儿面朝着他，眼光仍无焦点，笑容却无比幸福。
静宁伤感的曲调，朴素的歌词，那诚挚的期待，在字里行间与音符中传递出来，仿佛道尽了在场大人们的心声。
明明是温馨的歌曲，却带着说不出的忧伤怅然，蔓延在这样一个特殊的环境里。
小孩子一张张美好的笑脸，让在场的老师们热泪盈眶。
歌曲越发地完整，旋律越发流畅动听。
第二遍副歌时，容修指尖扫弦，手侧轻轻敲打着琴箱，以最原始简单的方式，击打起了节奏。
“愿你不再经历悲伤，不再经受风雨洗礼……”
转瞬间，随着节拍律动，音符似跳动起来，修长手指快速地扫弦，旋律像一道光倾泻而下——
“请相信你自己，
“幸福要靠自己争取，
“你将拥有这世界上，
“一切最美好的东西。”
“La……Dalalili……
犹如风雨过后看到了彩虹，疲惫时终于找到了家。
简单到了极致，朴实到了极致。
旋律变得轻快，歌声变得欢乐，充满了憧憬与希望，还有厚重的期待与祝福。
老师们忍不住，开始打着节拍，小朋友们也跟着拍手。
小礼堂众人一起跟着唱：“L
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