环绕着流彩一样的色泽光亮，中间被彩笔特意勾勒出心的轮廓，是那么的逼真，似乎有跳动的感觉。
轻轻地沿着折线，打开纸片，上面清秀的小楷写着一首诗歌
我好似一朵孤独的流云，
高高地飘游在山谷之上，
突然我看到一大片鲜花。
是金色的水仙花儿遍地开放。
它们开在湖畔，开在树下，开在山野。
它们随风嬉舞，随风飘荡。
它们密集如银河的星星。
像群星在闪烁一片晶莹；
它们沿着海湾向前伸展。
通往远方仿佛无穷无尽；
一眼看去就有千朵万朵。
万花摇首舞得多么高兴。
粼粼湖波也在近旁欢跳。
却不如这水仙舞得轻俏；
我是一块鲜红的雨花石。
我有一颗炽热的心。
我的心流淌着七色的光华。
那是跳动的青春和火热的情怀。
看着手中的卡片，读着季小青的诗词，韶云的心被带到了一个奇妙的境界中。这个小小的卡片，秀美的文字再也形容不出，那极致的神秘的美，受了很大的感动，韶云用手反复地摩擦着雨花石，体会着那中间流出来的情谊。看着雨花石和心形图案，他能想象的到季小青画的时候那颗滚烫的心。
韶云认真地珍藏起卡片和雨花石，躺在床上思考着旅游的心得，有了大纲以后，奋笔疾书写了一篇旅游日记，除了感触着秀丽的风景，宏伟的建筑，领略着大自然的奇妙，对大自然的美，有了更贴切实际的感观外，同学们旅游中的互动，彼此的情谊也是韶云眷恋的。
外面突然下起雨来，韶云不得不关上窗边的窗户，外面的灯火在黑暗中若隐若现。雨折叠出的光线，影影绰绰的闪着光亮。
韶云新写了一首诗，又弄了两个短篇日记，下铺的郝翎兴趣来了，想看韶云的旅游日记，好给自己的文章找点光炫的素材。文章到了郝翎的手中看完后，又传到了刘允中和梁有才的手上，几个人传来传去。都说韶云的文章写得好，在一班文章好的同学和考试成绩优秀的同学中，同样受欢迎。
因为分数高的同学，文章未必脍炙人口，而分数低的同学却未必不能写出锦绣篇章来。这是个并联现象，文章写的好也能给你带来声誉，它体现了同学们精神上的不同需要。如果成绩好文章也好特别是诗词诗歌，自然会赢得更多崇拜。
班上除了韶云，刘允中和董洋洋就是这样的男生。刘允中，人本来就高高瘦瘦，戴着一副眼镜，态度温和，举止磊落，成绩优秀，文章也是一流。董洋洋虽然是靠体能加分进来的学生，整体成绩不出彩，但在写文章和文采方面和他的豁达一样，大气辉煌，也是非常的优秀。韶云感到愉快，自己凭借诗文，正和这几个出类拔萃的男生在同学当中平分秋色。
旅游心得大家各凭感触，文章也各显千秋，歌咏比赛的诗稿时候先是改了好几次，最后才投了一篇自己感觉满意的。
几个去旅游的男生都不爱买那些小玩意，觉着是女生的小家子玩的，许多精致的旅游饰品都被忽略了，而女生更喜欢细巧的小物件，也会在文章中体现出来，那种美的记录和细腻。
得了季小青的雨花石，韶云的情感和笔触也变得细腻起来，盯着看，就有一种灵感在思维中回旋
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