老师不知道什么时候站到了她们身后, 讲起了这台机甲的历史。
他博闻强识，对机甲的历史信手拈来，学生们问什么他都接的上。
明度也真正意义上的领略到了机甲的魅力。
她学机甲是因为原主选的这个专业, 加上这是她的愿望才会投入到里面。
但要说多感兴趣她对高科技产品都有兴趣, 大家都一样。
她最想学的是系统相关知识, 她想从系统315这个子系统这里入手。
是摆脱主系统，甚至是杀死主系统, 她只能靠这个世界, 而她也只有一次机会。
可能知道自己面对的是一个无比强大的对手, 明度来到这个世界就投入了紧张的学习中。
没有去过多的思考这个世界的东西, 原主学的机甲又是怎样的。
直到这一刻，她才意识到自己的紧绷，和系统的顶嘴，室友的一两句话, 都是她的伪装。连她自己都被骗过去了。
就是只能再活这一世，她也要认认真真的活，搞掉主系统只是目标, 不是全部。
明度真正的投入到了这次课里, 被机甲的魅力熏陶了一把。
这次的课要连着上两天, 其他课都被排到了后面。
这已经是老师省略的结果了，真要展开怕是一台机甲三天三夜都讲不完。
最值得讲的就是第一台机甲和最后一台, 当然其间门的机甲也很有意义，尤其是第一台精神力连接的机甲。那是机甲史上的变革。
“也是这场变革，让本来精简到五十人操控的机甲变成只需要一个人的机甲。你们想五十个人的力量操控一台机甲和一个人操控机甲这中间门差了那么多人, 精神力要求能低吗”
不是帝国给人划分，是机甲相关专业都只有在高精神力高身体素质下才能实现。
机甲师精神力最低要求就是a，身体素质标准低一点只需要c。
机甲师后勤专业会再低一点, 精神力b、c都可以，身体素质c和d都行。
所以精神力d和身体素质e连后勤专业都不达标的记北凯，能进机甲战斗系专业就是一个bug，也不知道怎么调剂进去的。
明度听的入神，其中一个同学发表了困惑，“老师那为什么不能降低精神力要求多人操控呢”
老师没有对他的问题表示质疑，认真的解答了起来，“精神力不是叠加在一起就好，也没有两个人能精神力毫无顾忌的开放”
“总而言之，操控机甲精神力只能一个人，除非像前面的机甲一样手动操控。”
明度觉得不对，是这个世界没做到，而不是不行，毕竟上个世界阿萨零尔星的机甲就是两人操控。
他们有自己成熟的科技文明，智商毋庸置疑。
这个世界都还在打基础，上个世界也只是看到，明度也就啥也没提了，以后她要是整明白了，能制造一台多人操控机甲比什么话都管用。
老师看着这些学生，注意到明度的眼神和其他人不一样，还没想清楚就被另一个学生的问题吸引走了注意力。
虽然要连着上两天课，住还是要回宿舍住的。
明度将今天老师说的按自己的习惯记在了笔记本上，好记性不如烂笔头，这是她一直以来保持的习惯。
当然小学初中知识她就没做笔记了，这要是被看到太可疑了。
那些知识点也已经被她整理到了记忆宫殿，做不做笔记
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