你叫什么”
学生眼睛转动了一下看了他一眼，又不敢转头，只能一句话也不说，依旧那么挺直了身体坐着。
“嘿这孩子，怎么说话还不理人呢，多没礼貌啊。”解方澄感慨完，转过头又去跟旁边一起听课的老师交头接耳，整个教室里只有他说话的声音，“几点了还有两分钟啊，你去厕所吗这是不是时间有点紧啊”
魏主任忍不住“解老师你没看学生都不说话吗你怎么这么多话”
解方澄“因为我不是学生啊。”
魏主任手指都在抖。
幸亏这时上课铃声响起。
11班的语文老师是个一看就很严肃的中年男人，到了讲台之后只是瞥了一眼台下坐着的老师，随后开始讲课。
这个老师的课也是照着讲义念的，几乎每个字都跟讲义中一模一样。
魏主任满意地点了点头。
看看，这就是好老师的教学过程，这多标准啊
这是一节复习课，复习的是上节课讲过的古诗词。
很快，语文老师开始点学生出来背诵。
“二十九号。”
坐在最后一排的女生紧张地站起来，背得还挺流利。但背到中间就被讲台上的老师打断了背诵。
“二十九号你听听你背诵课文的语气这是一篇送别诗，我在你的背诵中完全没有听到悲伤的感觉你给我站好，听听人家怎么背的一号”
坐在第一排的男生懒散地站起来，背诵地也很是流利，但别说悲伤的语气，那懒散的表情和态度在这种学校里都像个异类。
或者说坐在前面的学生看上去都会更活泛一些，更像是活人一些。
而越是坐在后面的学生，一个个简直像是木偶。
一号背完后，老师站在讲台上开始鼓掌“听听人家怎么背的，感情多么的充沛，所以人家能考第一二十九号，你只能考倒数的原因你知道了吗你对比一下你跟人家的差距就你这样还在我的班级里活着，你难道就不感觉羞愧吗把你手抬起来，照你自己脸上狠狠地扇几巴掌让你自己清醒清醒”
站着的女生低着头，死咬着下唇。
越海洋听得都满头是气，但魏主任的表情倒显得十分满意。
看看这上课的氛围
好学生就应该被表扬坏学生就应该被贬低
只有这样才能让学生认识到学习的重要性，才能让考试成绩好的同学有荣誉感，让考试成绩差的同学有羞耻感
如果不这样，这些学生怎么可能好好学习怎么能体现出高绩学院一切以学习为主的理念
这才是一个好的老师该做的事
就在这时，坐在魏主任前面的解方澄对着讲台上的老师抬了抬下巴“喂你听听你说得是人话吗”
这一次，连一个个跟不会动的木头一样的前排的学生们都忍不住转过头，一脸诧异的看着他。
讲台上的老师愣了愣，随后冷笑一声“是你，昨天随堂测试给全班学生批了150分的那个老师。你知不知道，给那些垃圾学生批150分意味着什么他们配吗你这样你”
“我在问你话呢。”解方澄打断他，“你知不知道自己刚才在说什么”
“在说什么”
解方澄站起身，活动了一下手脚。
“你不是让学生背出悲伤的感情吗来，你现在给我背来，我听听你能不能把这首诗背出来悲伤的感情”
魏主任蒲扇大的手掌
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