硬币啊。”
他想了想，说“和别人换的。”
于是，大家又都谈论起各自的压岁钱是多少，多的能上千，少的也是几百。
我们没有。
也没有人来问我们。
当大家目睹了一个拥有1000枚硬币还只捐出1块钱的事，不想多捐了，都只捐1块，班干部要带头，多捐一点，有的就捐个5块，还有的捐10块，大部分还是1块的。
老师不好交差了。
一个班统计下来，50多人，这捐款竟然只有100多块钱，就在班会课上号召大家回去和父母说说那些贫困地区孩子的现状。
“他们没有这么宽敞明亮的教室，也没有这么崭新的书本，没有好的课桌，椅子，甚至连衣服都没有，你们都要像班长学习原班长，带文的，她就在我说要捐款的当天捐了100块。”
班主任本意是好的。
但大家都不喜欢听这句话。
100块不是从班长的口袋里掏出来的，是她的妈妈在放学来教室接班长的时候知道了这件事，二话不说从包里抽出一张100给老师的。
这种事大家都知道。
“你们回去再都和父母说说，你们的零花钱买个棒冰都要花掉多少，少吃几根棒冰就能多捐几块，多帮上几个想读书但没有办法读书的人，助人为乐，我们都是优秀的少先队员，共产主义的接班人，要像雷加字锋学习，再过几天，捐款就要上交了，你们再好好考虑一下。”老师烦恼这种事。
我们8班的捐款一直都是靠后的。
在早操期间校长还会一个班一个班地把金额报出来，然后表扬一下捐得最多的那两个班级。
台下一个地方传来尖叫呼喊。
轮到说那些捐款少的班级。
台下一片沉默。
很不幸，我们在被批评的那个队伍里，我似乎听到了别人的窃窃私语
老师是有要求一定要捐款的，好像都统一，一人捐100块。
像雷加字锋学习，又为什么是记名捐款呢
每个人捐了多少，花名册上就记着，这一定影响期末的评选。
班长就一直能拿奖状，一开始是三好学生，后来没办法，成绩有目共睹，老师只能给她双好学生，次次给。
班长次次捐100块。
我难得才拿了双好生。
可能是我在日记里写了扶老奶奶过马路，没什么好写的，日复一日的生活，没有趣事可以记录，回去就是吃饭，看电视，洗脚洗屁股，然后和妹妹说一会话，睡觉。
周末也没有出去玩。
只能从一本作文书上找找看能写的东西。
我写了之后，被老师表扬了，然后一堆写老奶奶扶马路的，尤其是那些男生，一看就是吵吵闹闹的，老师当然不信，然后点名批评。
最后，老师问我“你有没有真的扶过老奶奶。”
不能撒谎。
我说“扶过。”
我的奶奶不算是老奶奶吗
我每天都要扶着奶奶的。
所以，双好生拿到了手，妹妹默默无闻，一直是什么奖状都没有，明明那些成绩比妹妹差，比妹妹吵闹的学生都能拿到一些安慰性的奖状，可妹妹就是没有。
我投票就要投妹妹。
期末评奖状，投票是一个参考因素，妹妹只有一票，是我的，班上的同学一眼就能看明白，中队长来和我说“你妹妹的那一票是你投的吧，黑板上就
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