你抱着娃娃，大哭大叫。
保安手足无措。
你的哭喊声引来了无数路人的关注。
路人甲你怎么欺负小孩子
保安这个他要带娃娃进教室。
路人乙一个这么大点的孩子，喜欢带着娃娃在身上有什么关系他能一个人来上学已经很勇敢了。
路人丙规则也没说不能让孩子带洋娃娃吧
路人丁一个大人欺负一个小孩子，你也真够要脸的啊。
周围的路人全都站在你这一边。
这应该是“全体居民相亲相爱”规则的作用。
争吵声很快引来了老师的注意，她来到现场和保安交流了一会儿，立刻平息了矛盾。
你第一次为小孩子的身份感到方便。
老师让他进来吧，一个幼儿园的孩子，你让他完全遵守课堂纪律是不行的。这种孩子认识的字少，他们应该能很快学成的。
保安好吧。
保安不再计较，让你跟着老师进了教室。
你坐在了教室里。
你把娃娃放在桌子上，让他代替你听课。
你你好好听啊，到时候你要告诉我怎么做题目的。
娃娃烂泥巴
你看了看周围，大伙儿对你都投来了好奇的目光，你和娃娃对话的样子并没有给他们带来太大的冲击。
娃娃说话应该是只有你能听见。
你对自己使用心理暗示，尽量不去听老师的话。
老师好了，接下来我们进行随堂测试，大家拿着试卷立刻答题，只要你们能在三分钟内全部回答正确，你们就能从初级班毕业了。nЪoΓg
你拿到了试卷。
你扶住了娃娃的脑袋，与其视野同步。
你发现整张试卷变成了另外一个样子，那些原本可以理解的汉字你再也看不明白了。
你举手向老师示意。
老师怎么了。
你我做完了。
老师有那么快
老师奇怪地走了过来，发现你竟然真的做完了试卷。
老师你过来，我再给你做一张。
你在娃娃的帮助下，又一次快速完成了考试。
老师很惊讶。
老师你认识的汉字很多呀
你爸爸妈妈教会我的。
老师那你等下，我给你再测试一遍。
老师拿出新的试卷，你依然又快又好地完成了试卷。
老师真聪明，你可以去高级班了。
你点点头，在保安的带领下来到了高级班。
此时，老师正在讲课。
你对自己使用心理暗示，一点也不听老师的讲课。
你看了看手表，你已经在学校待了三个小时的时间。
老师发下一张试卷。
你看了一下试卷上的题目。
题目大多类似网站的验证码问题。
如选出以下图片中的交通工具。题目里有各种各样图片，比如写着“汽车”的大树，或是写着“大树”的汽车，或者只有大树、汽车，或是只有文字。
你靠你了。
娃娃烂泥巴
你伸手搭在娃娃的脑袋上。
你借助娃娃的视野，发现了一些题目的规律。
在绝大多数时候，文字决定了答案，如果一个大树身上挂了一个“汽车”的汉字，那么他就是汽车。
但是，在娃娃的视角下，他是完全看不见“汽车”这个汉字的。
你又仔细研究了一下。
这些汉字也是有
（本章未完，请翻页）