学习，充分挖掘学生潜力。”
感觉众人视线都凝聚在自己身上，贾康有些不习惯地摸了下头，站起来，紧张又雀跃。
“啊，这个当然没问题。我十分乐意把自己的教学经验分享给大家。”
他一口应下。
虽是加工作但不加工资的麻烦事儿，但教书这么多年，难得轮到他出风头，真不太舍得推出去。
语毕，又实话实说“不过，我觉得比起我的作用，她数学天赋好才是主要原因。”
“行了行了，都知道你班那个天才是被你沙里掘金发现的，别谦虚了。”
14班老师调笑，毫不掩饰自己的羡慕嫉妒。
临时开会算不得多正式，氛围尚算轻松，周围几人便也纷纷调侃。
“就是啊。比起教学经验，我更想知道你是怎么发现那丫头天赋的。”
“啧啧啧啧啧。这可是全市第二。全市第二的老师晚上不请客吃饭吗”
“要吃饭吗我耳朵已经准备好了。它现在聋着，只有吃到贾老师请的饭才听得见。”
几句打趣，之后才是讨论各班同学近期情况与之后教学放下。
正符合年级主任方才要求贾康的分享。
听着贾康不甚圆滑讨喜的话，年级主任微不可查叹口气。
幸好14班孙老师帮忙接话，不然场面估计很快冷下去。
为什么赵庆很多年前就当上强化班老师，除了教学能力确实不错，主要还是会说话，会经营人际关系。
他那话如果赵庆来接，绝对不会应下，而是说自己该多和大家学习。
每次这种会议也确实都是赵庆主场。
但谁让贾康教出个全市第二
要知道，他们二中自从用“挑战杯”作为选拔标准，就没有学生进过市前10。
包括这次，饶是1班那个备受瞩目的“偏科学霸”，也堪堪卡线11。
不用想，13班那个学生百分百能进省赛，老贾今年评奖评优稳了。
要是明年班上高考成绩不错，直升强化班老师不在话下，甚至被调到更好学校教学也不是没可能。
眼神复杂微酸。
看着贾康
，年级主任恨不得以己代之。
古有“母凭子贵”，现在有“师凭徒贵”。
他以前也不懂职场规则啊，怎么就没遇到这种好事
早给这次会议打好腹稿的赵庆
贾康这不废话他妈给废话开门，废话到家了吗
能把数学学好的学生，哪个天赋不好
别说在场没一个新入职老师，就是新入职，但凡学过数学都知道这个吧。
赵庆有多会接话，就有多明白如何让别人下不来台。
无声清嗓，他刚想出声，让贾康也体验一下自己这两天每每被问学生奥赛成绩时有多煎熬。
却被14班孙老师抢先。
不甚圆滑的话被当成同事间轻松打趣的梗。
硬要开口，只会变成他不识趣，
面无表情将话压回肚中，拿着笔的手紧紧捏紧，赵庆恨极。
老孙和贾康关系好吗
不见得。
大概率只是普通同事。
那他为什么要帮贾康打圆场
因为按贾康性格，就算发觉不了他在打圆场，也会下意识觉得两人关系不错，慢慢交心。
之后，但凡贾康“师凭徒贵”，由于班上那个学生在省赛出色成绩获得更好发展，作为朋友的他自然也能
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