版流畅归流畅，情绪却比较平。
按许风迟建议修改版则在保持流畅基础下，给观众留下根据“书页”剧情体味情绪冲击的留白时间。
越对比，差距就越明显，王智也越震惊。
抬头，看向许风迟，她满脸不敢置信。
“我靠迟姐你怎么回事视频节奏和音乐情绪这玩意你都懂”
“不懂啊。”
许风迟摇头。
“你知道的，我平时就喜欢听歌。都说熟能生巧，耳朵比你敏锐点也正常。”
她自觉说的实话，不想王智反而更悲愤交加。
“可我才是剪辑师我应该比你更懂音乐节奏与视频内容如何结合才对”
“呜呜呜呜呜不行，从今天起，我要和你一起听歌练耳朵”
学渣系统跑出来，小奶音里满满都是雀跃欣喜。
嘿嘿，都说了人家技能也是有用哒学渣又不代表什么都不行
所以宿主还不快亲亲我这个宝藏小可爱啾咪啾咪
笑着甜夸学渣系统两下。
经方才这事，许风迟陷入深思。
会不会，她一直低估了学渣技能
如果真的低估，以她目前依旧不打算大幅度将之升级的情况，又该如何最大可能发挥学渣技能作用
最后一节自习课，按通知要求，各班准时打开广播。
而需要去报告厅听现场分享的班级，也早在倒数第一节课的课间便被班主任组织。
深蓝幕布，木质发言长桌，阶梯座椅。
这就是东城第三中学报告厅模样。
规定各班同学座位按班级数字大小坐。
18依次在前，13班最后。
许风迟、徐青青、王智三人坐一起。
“1、2、3、4、5、6、7、8”
反复数走道旁所竖各班座位提示标牌，徐青青纳闷蹙眉，很是不解。
“怎么除了我们，都是强化班为啥就来咱们9个班”
许风迟已经从王智那儿拿到最终成片，正对着屏幕反复推敲文字内容。
书粉口吻“啊啊啊”震惊体，原文台词回忆杀。
琢磨一者究竟哪个更能引起注意。
闻言，头也不抬“因为本来就只打算让强化班来听。可谁让发言人在我们班”
“发言人”
徐青撇过脸看她，黑人问号“我们班哪有配给强化班开会的人”
话甫一出口，猛然顿住，大惊失色。
“不会是你吧”
许风迟点头。
“我这次考试全校第一、全市第一。成绩不错，进步又快，主任就想让我把经验给强化班尖子生也分享一下。”
卧槽
天天吃饭吹牛的小伙伴居然要上台讲话。
还是以更优秀者的身份，给自己一直认为是两个世界的学霸听。
而他们整个班都“一人得道，鸡犬飞升”，破例有资格现场听着本应只属于强化班的交流会
。
嘶
怎么有种“苟富贵，勿相忘”求带飞之感
徐青青鼻头一酸。
是她风雨无阻，每日在网上求闺蜜出人头地之诚恳，终于感动众神吗
王智亦半边身子倾向许风迟，低着头，手指不停滑动屏幕。
每看到视频类参赛作品，都要停下来评头论足一番。
夸归夸，但核心观点从不动摇
都比不上他那个
“这个明显也是专业剪辑，可惜素材受限，既不能侵犯明星肖
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