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14. 蝌蚪精灵文字 社死当场(第3/4页)
    理轮到他就基因突变了。

    他音乐学得好,从小就有敏锐的乐感,教导他的老师都夸他有天分。但学一门技能,光有天分远远不够,还需勤奋。

    以前,他没把心思放在英语上,才会学得一塌糊涂。

    现在,只要一门心思地钻研,精灵语不在话下

    舒黎在心里豪言壮语,为自己打气加油,仿佛预见未来的他成功地掌握精灵语,巧舌如簧,能说会道,写一手飞龙凤舞的好字,成为妖精中的佼佼者。

    然而,他的白日梦还没做几分钟,现实就给了他沉重的一击。

    西特给每个妖精幼崽发了一本精灵语入门基础书、一支羽毛笔、一个笔记本。

    拿到东西,幼崽们满是新鲜,不停地摆弄。

    舒黎拒绝了羽毛笔,只要了书和笔记本。

    当他雄心壮志地翻开书本,看到纸上那一大片陌生的文字时,眼前蓦地一黑。

    完了,完了,完了

    书上这扭来扭去的黑色文字,为什么在他看来,没有任何区别,每个都拖着长长的波浪尾巴,像一群找青蛙妈妈的小蝌蚪

    西特确定没发错书

    回想精灵王写给他的信,也是这样的蝌蚪文,舒黎痛苦地认命了。

    自己立下的fg,跪着也要完成

    磨了磨牙,他豁出去了。

    西特瞥见金发幼崽脸上悲愤的表情,蓝眼里闪过一丝笑意。

    让连口语都说不好的斯佩瑞恩,直接进入书写环节,恐怕有些为难。

    不过,妖精的潜力是无限的,激一激,总能爆发。

    他相信,只要斯佩瑞恩肯努力,一定会成为一名优秀的小妖精。

    第一节文化课,西特教得很简单,只让幼崽们学了十个字,反复教了许多遍后,大部分幼崽都熟练掌握了。

    至于斯佩瑞恩,西特对他的要求没那么高。

    这小家伙自己倒很拼命,笔记写了四页。

    虽然不知道那方块一样的图案代表什么,但形体优美,自成一种独特的风格。

    西特不会过多干涉幼崽的习惯,只要方法对,学有所成,便任其自然。

    布置完今天的作业,西特不紧不慢地离开教室。

    等他一走,舒黎紧绷的神经瞬间放松,整个人往课桌上一趴,泪眼汪汪,一副生无可恋的凄惨模样。

    呜哇大脑cu快烧干了

    为了记住那十个蝌蚪字,他浑身的细胞都进入了战斗状态,脑细胞更是冲锋陷阵,死了一片又一片,经过一场激烈的生死决斗后,他终于胜利了。

    然而,他深知自己有一个非常大的毛病。

    那就是上课记得清清楚楚的知识,下了课便忘得一干二净。

    这一点,从之前学精灵口语时,就不负所望地表现出来了。

    “斯佩瑞恩,我们去吃午饭。”狄西奥伸指戳了戳舒黎的肩膀,发现他一动不动,不禁凑近查看,“你怎么了”

    舒黎有气无力地说“我想静静”

    狄西奥困惑“谁是静静”

    舒黎

    安吉尔也凑了过来,小声说“我知道静静是谁。”

    “是谁”狄西奥好奇地追问。

    舒黎翘起脑袋,怔愣地望着安吉尔。

    他自己都不知道“静静”是谁,白毛知道个啥

    安吉尔神秘兮兮地眨眼“是一个比我们大的妖精,早上在食堂,我听别人喊他静静。”

    舒黎两眼发直,神色呆滞。

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