十块钱，而季恒只干了两天，就得了这么多。
闻弦歌而知雅意，季恒知道这是孙站长一次性买断了他的成果，于后面小张讲的调任文化站估计是无望了，否则不会给这么多钱和票。
季恒说不失望是假的，只幸亏刚刚没在小张面前失态，也没在吴家人面前提起过这个事。
他悄悄地把信封放了起来，只当做没这回事。
太阳还是照样东升西落，不以个人悲喜而转移，在季恒又休息了三天，肩上的伤好了一些后，便再次投入了挖河的工作中。只是这回他的搭档又换回了葛二牛，担泥土的分量也变得和开始一样。虽然依旧干的吃力，但是好歹他还能撑下来，不至于像之前那样，是在透支身体地拼命干。
季恒的读书计划也在稳定地进行中，只是因为目前大家都处于挖河工作中异常繁忙，他连碰上楚不凡等知青的机会都没有，更别说去请教了，所以依旧是一个人摸索前行，未免心头有些焦躁。
这天晚上，季恒吃完晚饭后定点摊开书本，对着小学课本上的的拼音和字典上的拼音进行比对，想要找出里面的共同点，奈何看了半天这些扭扭曲曲的字母，也没看懂个所以然来。
他略略有点着急，小学全套语文课本一共十二本，他除了最开始讲拼音那个章节的，其他已经全部自学完毕，倒背如流。原本准备进入初中阶段的自学，但是季恒也有点强迫症，就想要把前面的内容都吃透了再去看后面的，况且这个拼音确实有他的独到之处，从他那个年代到现今这个年代，很多字形字义字音都发生了变化，一个词组的意义也有了更丰富的内容，这是他翻阅那本残本字典时候发现的。
小学课本中的课文都非常简单，甚至在季恒看来是幼稚，理解意思也不在话下；但是到了初中课文，有些词汇他就不甚其解，需要去翻阅词典查找相应的解释、出处，再回过头来理解就好很多了。
正当季恒有些焦躁的时候，吴晓梅蹑手蹑脚地打开房门走了进来，因为脚步声太过轻，专心于书本的季恒根本没有
听见。
吴晓梅看到季恒又在复习课本，已经是习以为常了，这个人在读书方面的毅力简直坚定到可怕，不管外头是风霜雨雪，还是他今天究竟有多累多痛，他都雷打不动坚持学习三四个小时左右，才会躺下睡觉休息。
不过这回吴晓梅借着洋油盏的灯光看了一眼季恒手里的书本，原本以为他在看高中课文呢，没想到居然是小学一年级的语文书，吴晓梅忍不住问了一句“你连小学语文都没看好吗”
季恒从书中抬起头来，顺着吴晓梅的问话就答了下去“其他都看完了，现在只剩下这个拼音没有搞懂。”
吴晓梅吃惊了，怎么会连拼音都不会
“这是最简单的基础啊你们当时学校里的老师没怎么教吗”
季恒摇了摇头，盯着眼前的课本有些发呆，努力回想原身对于学习上的记忆，结果还是一片茫然。
吴晓梅知道这年头有些老师确实是什么都不教的，只以为季恒小学里的时候正好碰到的就是这一类老师，所以反而是拼音都不会了。
“这个很简单的，你看这里有个拼音字母表，你只要背会这个表就行了a，o，e，i，u，u后面你再分清楚声母和韵母、复韵母，学会整体认读音节，这样就好了。”
一个个音节从吴晓梅
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