了哦，”麦克老师拉长着语调，看了眼监控室的时钟，“现在你们还有九分钟五十秒的时间”
见随他话音落下，呆呆等着提醒的考生们你追我赶的，仿佛中午冲向食堂一样跑进各自的考场里，麦克老师才满意的把麦克风的开关暂时关掉。
“辛苦你了，麦克老师。”
根津校长坐在监控台另一边道谢着，顺便把打分表递给了麦克老师。后者习以为常的接过打分表，找了个位子坐下，开始仔仔细细的看着监控里考试一开始就显示出过人天赋的考生。
影山茂夫转了转头，发现在场的老师或是坐着或是站着的，但都在考察着监控里的考生了。
他不禁有些拘谨，站在进门的角落，面上呆呆的看着这些老师工作。
“茂夫，你过来。”根津校长对影山茂夫招招手，又指向监控上的假想敌，“这种假想敌，十分钟你可以消灭多少个”
他指的时机正好，画面里的考生恰好在影山茂夫看向监控的时候，用个性卷起地上的大块墙壁，砸烂了假想敌的头，顿时那个一分假想敌就成了一堆废铁。
影山茂夫沉默了一会儿，像是在仔细估计自己的实力一样。
这沉默引得根津校长和周围竖着耳朵偷听的老师们都屏住了呼吸，等待影山茂夫给出一个数字。
然而，影山茂夫只是在想，大概他是可以使用超能力消灭假想敌的吧
于是沉思片刻的影山茂夫，缓缓吐出三个字。
“看个数。”
要考虑一共有多少个假想敌在他面前才行。
“噗”这是忍不住笑出声的午夜老师，“这算是什么回答啊哈哈哈。”
影山茂夫不说话了，说实话，他还在纠结，他到底可不可以使用超能力破坏机械。
制作这些机械的人一定花了很多时间，才能做出这么高大的机器人，要是就被他这么打坏了，制作的人一定会不高兴的。
根津校长和他身边穿着黄色西服的金发男子对视一眼，金头发的瘦弱男子先问道，“如果不限制个数，你一次攻击可以消灭多少假想敌”
这个问题就比较好回答了，毕竟之前影山茂夫还只是在纠结能力使用问题，详细到十分钟具体能消灭多少个，他还要再进行一番复杂计算。
但是只是一次攻击的话
影山茂夫举起了右手，比了比根津校长指给他看的监控画面，那个考生身后的建筑物，正好和他的手掌一样大。
“和这栋楼一样的假想敌。”影山茂夫说完，发现自己说的有些不太对，想了想，又换了个说法，“能填满这栋楼的数量。”
“”这是竖着耳朵假装在认真看监控的其他老师们。
“”金发男子看向根津校长，眼里全是说不清道不明的情绪。
根津校长也难得沉默着，半晌，在满室寂静里缓缓开口，“茂夫不是个爱开玩笑的孩子。”
换言之，影山茂夫给出的数据是有可靠性的。
但是喂谁会相信啊
这是全体老师在内心的咆哮声。
“那这样的话，不如让茂夫进入考场吧。”根津校长背着手，“反正考试才过去两分钟，以他的速度赶到考场大概只要三分钟。”
这个数据是根据影山茂夫左右横跳的速度推测的，但只是保守估计而已。
“诶”这可是重要的入学考试啊不要突然任性啊校长
绿谷出久现在的状态不太好。
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