休假结束后,苏蔓菁又回学校忙了。
过了几天，她就接到了王刚的消息，王刚告诉她,杜慕舒被舒家人接过去照顾了。
不管杜慕舒跟谁去生活,她都不在意,只要不来烦她就行。
害过原主的那些人都得了惩罚，苏蔓菁也没什么需要再操心的事了，她再次进入沉浸式的学习状态,一旦掌握了新知识,她就会申请一些和所掌握的新知识相关的项目研发或者当研发小助手。
虽然研发小助手在项目研发中只是解决一些琐碎的问题的,不负责某一个特定模块,但能接触到项目的整个环节,还是非常不错的。
学院给他们配备实验室就是为了让他们边学习书本上的知识，边通过实验验证所学的知识，然后再动手做出相应的元器件，熟悉这个知识点后如果有什么好的点子了，他们也可以申请项目研发。
当然他们可以申请研究创造新的产品,也可以在现有的一些产品上进行升级，发展壮大此产品的性能。
苏蔓菁脑子灵活,动手能力强，观念也不拘于一格，她总能独出心裁地研发出一些让人惊叹连连的产品来。
科研项目并不是都能成功的,失败在科研里是很常见的现象,毕竟探索的是未知的一些东西，很可能一个小瑕疵亦或是一个小偏差就会造成整个研究项目出现问题，但只要是苏蔓菁申请研发的项目就没有失手过的，而且几乎都是百分之百达到科研立项书里的预期成果,有的甚至比预期的成果还要好。
虽然众人都沉浸在知识的海洋和实验的殿堂里，但通过一次次考核，他们也开始关注自己周围的人，比如谁的知识积累深厚、谁的动手能力强、谁的想法新颖、谁的思维活跃、谁的灵感超常
他们会钦佩那些比自己强的人，把强者当作对手追赶，也会想要靠近那些比自己强的人，争取从强者那里得到一些能让自己进步的指点。
竞争、合作，合作、竞争，良性的合作竞争机制让他们共同进步、共同成长。
都是出类拔萃的人，刚开始谁都不想承认自己比其他人差，他们鼓足劲儿地和周围的人赛跑，但渐渐的他们发现，有的人不管他们怎么努力都没办法超越，因为她似乎具有他们所有人的优点，而且还是那种能完全碾压他们的存在，他们引以为豪的能力在她的能力面前简直就是不中看的弟弟。
他们曾一度怀疑人生，猜测自己是不是变笨了亦或是他们本来就很笨，但看到他们的学姐学长也被虐，他们就知道不是他们有问题，有问题的人是苏蔓菁。
他们无疑都是人，但完虐他们的苏蔓菁却是隐藏在人群中的大神，普通人的小能耐怎么能和大神的比他们输的心服口服。
想通后，众人豁然开朗，不再执着于和苏蔓菁去比，而是把目光移向了和自己同一届的校友亦或是高一届的学长学姐们，虽然不能和大神比，但他们可以和跟他们一样的普通人比一比啊。
学院的老师们看到那你追我赶的学习劲头，都表示很欣慰。
苏蔓菁可不知道她的那些同学暗自和自己较过劲，她待人一直温和有礼，有人向她请教问题，她总会耐心解答、毫不藏私，有人请她帮忙的时候，只要有时间，她都会出手帮一帮。
她有能力有才华但却十分谦逊，因此不管是她的同学还是高她一届的学姐学长们都热衷于和她
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