54. 教授 同人(第5/5页)
择一二近臣子弟教授这数理之学，还只能算是皇帝无伤大雅的心血来潮，但要广泛召集勋贵后裔教学，这意义便迥然不同，等同于直接向盘踞大汉数十年之久的经义开战，如此天翻地覆的壮举，纵以皇帝的英睿，一时也难下决断。
天子又道“再有，即使这帛书数学奥妙无穷，总得徐徐图之，让朝中见识到数学的大用，方可推行。”
汲公垂手道
“是。”
徐徐图之当然是治国的至理，但朝堂上的事情，大半是拖着拖着便不了了之。为了坚定至尊的心意，中大夫沉吟片刻，决定给皇帝一个永不能忘却的数学震撼。
当然，中大夫深谙皇帝的心理，再没有说什么经世致用的大道理，甚至没有提及帛书惊人的实用利益，他只简单上奏了一句
“陛下，这帛书中的题目，都是有标准答案的。”
皇帝愕然“标准答案那又如何”
一语未毕，皇帝猛然醒悟，眼眸中闪过了一抹亮光
不错，标准答案
而今大汉以经义取士，讲究的是领悟圣人微言大义精深玄言；但领悟一事人言人殊，最终又该以谁的见解为标准以多年的局势看，这评判经义的权限，毫无疑问的落在了各门各派的大儒手里，即使朝廷也难左右。
这无疑是对国家权力极大的侵吞。太初元年以后，大儒依仗着解经权兴风作浪，屡屡干预朝政，更是令皇帝无法容忍。但无奈形势所迫，而今也只能视而不见，勉力以文法酷吏制衡而已。
但设若设若朝廷取士不再完全仰仗于这模糊、朦胧，被大儒垄断话语权的经义，而掺入了某种答案确定无疑、绝没有空子可钻的学科，那么
皇帝的鼻息变得粗重了。
汲公露出了某种心满意足的微笑。
彼此对视片刻之后，君臣之间终于达成了不可言说的默契。
“中大夫说得有道理。”皇帝缓缓道“纵使徐徐图之，也要先做些预备也罢，先把京中十二以下的勋贵子弟招来，学一学基础再说朕记得，当初张丞相曾编订过九章算术”
以九章算术为入门的根基，也算是考虑到了难度。中大夫俯首称是，却再次陈奏
“陛下，上有所好，下必甚焉。若要推行这数理新学，还要皇室垂范天下，方能一往无前。”
皇帝皇帝的眼角微微抽了抽。
沉默少许之后，皇帝顾左右而言他
“汲公金玉良言。但朕日理万机，委实是忙得不可开交“
不错，只是忙得不可开交，绝非什么难度问题。
汲公顿了一顿，倒并没有苦苦逼迫，只是平心静气的建议
“既然如此，那么太子年幼，时间尚且充裕，不知可否在启蒙训导之中，加入这数学的内容呢”
皇帝
说实话，想到帛书中匪夷所思的题目，天子不是没有犹豫。但他已经回绝了汲黯一次，再开口峻拒，难免会泄漏自己的底细再说，朕的儿子应该想来大概也未必会怵这“数学”吧
皇帝稍稍点头
“可以。”请牢记收藏,网址 最新最快无防盗免费阅读