矮不一、胖瘦不齐，大家期待值不怎么高。
表演已经开始，在没有伴奏的情况下，女孩们开始轻声吟唱
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教会中学的女孩子，经过专门的合唱训练，声音非常纯净轻灵。那纯净清灵的歌声，在舞台上就是向上走，而飘散到舞台下面，就往观众的精神中走。
大家自觉地宁心静气，聆听这洗涤心灵的乐声。
唱完了第一小节，简单的钢琴伴奏声，在乐嫣的手指间流淌出来。琴声像山泉流淌一样轻悄空灵，但大家的合唱，变成富于情趣的好奇风格
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这一节唱过之后，观众感到跳跃的心情，都会心地微笑着，不约而同地以掌声表示赞赏。
来巡视教学质量的杰拉德神父，热情询问这首歌是谁创作的。
校长神采飞扬地告诉他，这是本校学生的劳动成果。但具体的创作过程，校长不十分清楚。
还是较关注学生的高教务长解释，说这原是本校一个叫iris的学生，创作来歌颂老师的诗歌。然后，诗歌被音乐家所注意，就给它谱曲歌唱。
但诗作者iris并不满意，就请她的亲戚朋友，还有同学cris等人，结合她们学过的圣歌修改
还有弹钢琴的女孩cris，她是个热爱体育的姑娘，乐器歌唱也非常出色
杰拉德神父非常满意，这表明他们重视音乐、语言、体育教育，在这帮年轻女孩身上，展现出了令人惊喜的成果。
接下来歌唱形式又有变化，女孩子开始分部吟唱，富于层次的叠加唱法，增强了尾部的气势，让这首诗歌想表达的赞美崇敬之意，渐渐被观众所接收领会。
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最高潮的部分过去，收束是轻缓的吟唱，还有贴着歌声的钢琴伴奏。
歌声琴声渐渐变弱，弱至于无，女孩子提着青纸灯笼，款款地走上来谢幕。
现场安静足有半分钟，才陡然响潮水般的掌声，呼哨声和喝彩声此起彼伏，点亮女孩子们的笑脸。
作者有话要说 英文诗大致是按照黑夜里提灯的萤火虫翻译，英文翻译也是原创，跟中文意思不完全一致，大部分人应该忘却了，把原诗附在下面。
黑夜提灯的萤火虫
夕风荡着夜的纱
露水浥湿了黄花
草丛里浮起了
一个个小青伢伢
那翩翩的小青伢
它把草木人家
都以青光粉刷，
仿佛漫天流星雨落
却听不到雨声滴答
忽见乌云蔽月华，
一霎间
风泼泼雨哗哗
它浮着湿翅在风中轻斜
娟娟地，飞到草间树下
黑夜它何曾惧怕
寒雨时也闪光华
它的基因里
载着古今照明家的诗话
它有风雨不灭的神火
也要做黑夜里的照明家
沉沉无际的黑夜
翅子半干的照明家
飞光千点再出发
只愿那煜煜的清光，
播洒在学子的书窗，
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