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139.师生冲突(第3/3页)
       从桌洞抬起头的崔美青满脸迷茫:“我不知道啊,你们怎么不继续说了”

    李玉珍兴奋道:“听说他们要去衡水中学学习呢,衡水中学你们知道吧,河北的一个学校,特别有名,有很多清华北大的毕业生。”

    旁边的王琳插嘴道:“我看衡水中学的作息和学习方式太变态了,老师去那里学习可不是什么好事。”

    可是去不去并不由学生说了算,高一年级老师们四处找人,找人代课,找人帮忙管理学生,做好一切准备后,高一年级的老师只留下了两个数学老师和一个历史老师,其他全部去河北出差了。

    两个数学老师,一个是因为大病初愈,无法出差,一个是实习老师,历史老师则是46班的历史老师,她明年就退休了,学习对她来说已经没什么用了。

    虽然老师走了,但学生还要继续学习。

    46班的语文课偶尔是教务处主任来上的,大多数是学生自己讲的。周老师划定了任务,九个组,每个组都要派出代表讲一节课。

    因为大多数老师都不在,学生们浮躁了很多。

    46班的数学课从一开始的相互配合变成了剑拔弩张,针锋相对。

    王优讲课太平了,做讲难题的时候还会把自己讲进去,一节课讲四道题,讲到第三道题的时候她就把自己难倒了,算半天算不出来答案,师生都因为这个场面尴尬地失去了言语。

    46班的学生本来就属于“有点个性”的尖子生,面对这样不太专业的数学老师,许多人都采取了非暴力不合作的态度。

    于是,46班的数学课出现了这样的景象,王优在讲台上讲课,问学生问题,学生淅淅沥沥地回答着几个,其他人都沉默不语。

    若是46班一直如此还好,王优听过46班正常的数学课,知道他们平时的表现有多积极,所以46班的不配合,一下子就打击到了她。

    王优专业能力其实没问题,但让她挑大梁,她实在紧张,一紧张,她就会出错,等她反应过来时,一切都来不及了。

    王优想尽各种办法调动学生的积极性,但成效不大。

    终于有一天,她爆发了。

    “我让你们思考这个问题,你们为什么都不回答你们都不会吗啊”

    王优怒吼一声,“啪”的把数学课本扔在桌子上。

    “你们不是尖子班吗尖子班就是这个水平吗”

    46班的学生都沉默地看着她。

    王优更气了:“你们以为我愿意来教你们吗我好歹是211大学的学生,如果不是实习,我才不会来你们学校呢,你们神气什么你们以后能考上211吗”

    46班还是一片寂静,她大喘气的声音清晰可见。

    王优的鼻尖一酸,眼眶都红了。

    在她的眼泪快刹不住车时,下课铃响了。

    王优拿起自己扔在桌子上的课本,如丧家之犬一般跑出教室,还不忘记扔下一句:“有种你们去找自己喜欢的数学老师来上课。”请牢记收藏,网址 最新最快无防盗免费找书加书可加qq群887805068


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